- সুস্পষ্ট উদ্দেশ্য: পুঙ্খানুপুঙ্খ পাঠ্য বিশ্লেষণ, সুদৃঢ় তত্ত্ব এবং তত্ত্বাবধানে পরিচালিত একটি গবেষণা প্রকল্প।
- অধ্যয়নের ক্ষেত্র: নব্য স্পেন থেকে একবিংশ শতাব্দী পর্যন্ত, বিশেষত তত্ত্ব, সমালোচনা এবং ইতিহাসের উপর আলোকপাত।
- প্রোগ্রামের উপর নির্ভর করে ভর্তির জন্য প্রয়োজন: ভাষা, প্রবন্ধ বা প্রাথমিক প্রকল্প, পরীক্ষা এবং সাক্ষাৎকার।
- কর্মজীবনের সুযোগ: শিক্ষকতা, গবেষণা, সমালোচনা, সম্পাদনা এবং সাংস্কৃতিক প্রচার।
মেক্সিকান সাহিত্যে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অন্বেষণ করা মানে এমন এক উর্বর ক্ষেত্রে নিজেকে নিমজ্জিত করা, যেখানে ইতিহাস, সমালোচনা এবং সৃজনশীল লেখা সরাসরি সংলাপে লিপ্ত হয়। ঔপনিবেশিক মেক্সিকান অধ্যয়ন থেকে শুরু করে একবিংশ শতাব্দীর সাহিত্যকর্ম পর্যন্ত, এই স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামগুলো গবেষণা, পাঠ্য বিশ্লেষণ এবং কঠোর সমালোচনামূলক আলোচনার বিকাশকে উৎসাহিত করে। এই নির্দেশিকায়, আমরা শীর্ষস্থানীয় প্রোগ্রামগুলো সম্পর্কে সমস্ত প্রাসঙ্গিক তথ্য যত্ন সহকারে সংক্ষিপ্ত ও পুনর্লিখন করেছি, যাতে মূল বিবরণগুলো আপনার হাতের নাগালে থাকে এবং আপনি একটি সুবিবেচিত সিদ্ধান্ত নিতে পারেন। আপনি শিক্ষাগত উদ্দেশ্য, গবেষণার ক্ষেত্র, প্রয়োজনীয়তা, পাঠ্যক্রম, প্রোফাইল এবং যোগাযোগের তথ্য— সবকিছু এক জায়গায় পাবেন ।
নাম এবং সংক্ষিপ্ত নামের আড়ালে, এই প্রোগ্রামগুলোর মূল সূত্রটি স্পষ্ট: এমন বিশেষজ্ঞ তৈরি করা, যারা সাহিত্যকে জ্ঞান হিসেবে বোঝেন এবং একে এর সামাজিক ও সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটের সাথে সংযুক্ত করেন। আপনি যদি তত্ত্ব ও সমালোচনায় আগ্রহী হন, সাহিত্যের ইতিহাস যদি আপনাকে আকর্ষণ করে, অথবা যদি একটি শক্তিশালী থিসিস তৈরি করতে চান , তবে এখানে আপনি বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি, পথ এবং কর্মজীবনের গতিপথ বিস্তারিতভাবে তুলনা করতে পারবেন।
মেক্সিকান সাহিত্যে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি বলতে কী বোঝায় এবং এর লক্ষ্য কী?
এই ক্ষেত্রে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি একটি গবেষণা-ভিত্তিক স্নাতক প্রোগ্রাম হিসেবে পরিকল্পিত, যেখানে জ্ঞান সৃষ্টি ও প্রয়োগের ধারাকে কেন্দ্র করে পাঠদান কাঠামোবদ্ধ করা হয়। বাস্তবিক অর্থে, এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে বিশেষায়িত সেমিনারে অংশগ্রহণ, প্রাতিষ্ঠানিক পরামর্শদান এবং সম্পূরক কার্যক্রম, যার উদ্দেশ্য হলো প্রভাব ও প্রাসঙ্গিকতা সম্পন্ন একটি গবেষণা প্রকল্প (সাধারণত থিসিস) গড়ে তোলা। এর মূল লক্ষ্য হলো এমন পণ্ডিত তৈরি করা, যাঁরা সাহিত্যিক আঙ্গিকে পাণ্ডিত্য অর্জন করবেন এবং অন্যান্য সাংস্কৃতিক ও সামাজিক অভিব্যক্তির সঙ্গে সম্পৃক্ত হতে সক্ষম হবেন ।
সর্বাধিক উল্লিখিত লক্ষ্যগুলোর মধ্যে রয়েছে পাঠ্য বিশ্লেষণ দক্ষতার সংহতকরণ, সমসাময়িক তাত্ত্বিক ও সমালোচনামূলক দৃষ্টিভঙ্গিতে দক্ষতা অর্জন এবং লিখিত ও মৌখিক অভিব্যক্তির উন্নতি। একইভাবে, আলোচনা ও সক্রিয় শ্রবণের প্রতি উন্মুক্ত একটি সমালোচনামূলক ও গঠনমূলক মনোভাবকে উৎসাহিত করা হয়। এর উদ্দেশ্য হলো মেক্সিকান সাহিত্য ঐতিহ্যকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পরীক্ষা করা, এর গতিপথ অনুধাবন করা এবং ভবিষ্যৎ গবেষণার জন্য পথনির্দেশনা দেওয়া ।
গবেষণার নির্দেশিকা ও ধারা
কোর্সগুলো সাধারণত কয়েকটি সুস্পষ্ট আলোচ্য বিষয়ের ওপর ভিত্তি করে সাজানো হয়, যার মধ্যে অনেক ক্ষেত্রে সাহিত্য তত্ত্ব ও সমালোচনা এবং মেক্সিকান সাহিত্যের ইতিহাস অন্তর্ভুক্ত থাকে। এগুলোর পাশাপাশি গবেষণার এমন কিছু আনুষ্ঠানিক ধারা রয়েছে যা ঔপনিবেশিক যুগ থেকে শুরু করে সমসাময়িক সাহিত্যকর্ম পর্যন্ত বিস্তৃত , এবং এতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয় উনিশ, বিশ ও একুশ শতকের ওপর।
- নব্য স্পেনের সংস্কৃতি ও সাহিত্যভাইসরয় যুগের গ্রন্থ, সাহিত্যধারা ও রীতিনীতির অধ্যয়ন।
- উনিশ শতক থেকে বর্তমান পর্যন্ত মেক্সিকান সংস্কৃতি ও সাহিত্যঐতিহ্য, বিচ্ছেদ এবং নান্দনিক ধারাবাহিকতা।
- সাহিত্য তত্ত্ব ও সমালোচনাবিশ্লেষণের জন্য পদ্ধতিগত কাঠামো এবং সমালোচনামূলক বিতর্ক।
- মেক্সিকান সাহিত্যের ইতিহাসপ্যানোরামা, কালবিভাজন এবং ক্ষেত্র আর্কাইভ।
প্রশিক্ষণের বিস্তারিত উদ্দেশ্য
সামগ্রিকভাবে, এই প্রোগ্রামগুলোর উচ্চাভিলাষী এবং পরিপূরক উদ্দেশ্য রয়েছে। একদিকে, এগুলোর লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থীদের দিয়ে কঠোর সমালোচনামূলক কাঠামোসহ মৌলিক ও সুপ্রতিষ্ঠিত বিশ্লেষণ তৈরি করানো; অন্যদিকে, এগুলোর লক্ষ্য হলো তাত্ত্বিক মডেলগুলোকে যুক্তিযুক্তভাবে সমন্বিত করে সুদৃঢ় যুক্তি গঠন করা। পদ্ধতিগত কঠোরতা (উৎস নির্বাচন, উপাদানের বিন্যাস, সমালোচনামূলক সম্পাদনা) বিমূর্ত ধারণা ও স্পষ্ট লেখার ক্ষমতার মতোই গুরুত্বপূর্ণ ।
এই কর্মসূচির আরও একটি লক্ষ্য হলো, প্রত্যেক শিক্ষার্থী যেন প্রাসঙ্গিক বিষয় উত্থাপন করে, তাদের গবেষণার উদ্দেশ্য ও পরিধি নির্ধারণ করে এবং অবশ্যই, তাদের নির্বাচিত সাহিত্য ক্ষেত্রে উচ্চ স্তরের বিশেষীকরণ অর্জন করে। এই পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে, প্রাতিষ্ঠানিক কার্যকলাপে মৌখিক অভিব্যক্তি, টীকাসহ সংস্করণ বা অনুবাদ প্রস্তুত করার সুযোগ এবং তাদের মানবিক দিগন্তের সম্প্রসারণ গঠনমূলক স্তম্ভ হিসেবে কাজ করে। আন্তঃশাস্ত্রীয় দৃষ্টিভঙ্গি সহ মৌলিক ও কঠোর গবেষণার একটি প্রকৃত সূচনাকে উৎসাহিত করা হয় ।
নৈতিক ও সামাজিক দিকগুলো উপেক্ষিত হয় না: শিক্ষাদান, সাংস্কৃতিক প্রচার এবং জনসমালোচনাকে প্রভাবিত করতে সক্ষম গবেষক তৈরি করাও একটি সুস্পষ্ট লক্ষ্য। সাহিত্যকে জ্ঞানের একটি রূপ, সংলাপের একটি অনুশীলন এবং মানবিক উপলব্ধির একটি পথ হিসেবে দেখা হয় ।
প্রবেশ, প্রস্থান এবং স্নাতক প্রোফাইল
ভর্তি হতে হলে আবেদনকারীদের স্প্যানিশ ভাষায় ভালো দখল, সাহিত্য ও মানবিক বিষয়ে মজবুত ভিত্তি, ইংরেজি (বা ফরাসি) ভাষায় পঠন দক্ষতা, বিশ্লেষণ ও সংশ্লেষণে পারদর্শিতা, সেইসাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করার ক্ষমতা এবং একটি সমালোচনামূলক মানসিকতা থাকা আবশ্যক। নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্রে (যেমন ধ্রুপদী বা আধুনিক সাহিত্য), কাজের ভাষায় সাবলীলতা এবং প্রায়শই একটি দ্বিতীয় ভাষার প্রয়োজন হয়। স্পষ্ট ও নির্ভুল প্রবন্ধ লেখার এবং মৌখিকভাবে সুগঠিত যুক্তি উপস্থাপনের ক্ষমতাকে অত্যন্ত গুরুত্ব দেওয়া হয় ।
স্নাতকগণ সাধারণত জ্ঞানের একটি রূপ হিসেবে সাহিত্যের গভীর উপলব্ধি, সাহিত্যকে সামাজিক-সাংস্কৃতিক অভিব্যক্তির সাথে সংযুক্ত করার ক্ষমতা এবং উন্নত তাত্ত্বিক ও পদ্ধতিগত সরঞ্জাম ব্যবহারে পারদর্শিতা প্রদর্শন করেন। তাঁদের কাছ থেকে গবেষণা প্রকল্প প্রণয়ন ও বাস্তবায়ন, এর ফলাফল প্রচার এবং সেগুলোকে সমাজের বিভিন্ন ক্ষেত্রের সাথে সংযুক্ত করার সক্ষমতা প্রত্যাশা করা হয় ।
স্নাতকোত্তর প্রোফাইলে স্বাধীন গবেষণা এবং টীকাসহ বা সমালোচনামূলক সংস্করণ ও অনুবাদ তৈরির দক্ষতার উপর জোর দেওয়া হয়, পাশাপাশি উচ্চ মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা স্তরে শিক্ষাদানে অবদান রাখার সক্ষমতাও বিবেচনা করা হয়। এই প্রোগ্রামটি এমন বিশেষজ্ঞদের সন্ধান করে, যারা নতুন জ্ঞান সৃষ্টি করতে এবং মেক্সিকান সাহিত্যের সংরক্ষণ, সমালোচনামূলক অধ্যয়ন ও প্রচারে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম ।
ভর্তির প্রয়োজনীয়তা এবং নথিপত্র
ভর্তির মানদণ্ড সাধারণত বিশ্ববিদ্যালয়ের বর্তমান নিয়মকানুনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, তবে প্রোগ্রামভেদে কিছু ভিন্নতা রয়েছে। সাধারণত, আবেদনকারীদের একটি স্নাতক ডিগ্রি (বিশেষত মানবিক বিভাগে), ন্যূনতম জিপিএ (যেমন, ৮০/৮), ভাষা দক্ষতার প্রমাণ এবং জ্ঞান মূল্যায়ন, সাক্ষাৎকার ও লিখিত কাজের সমন্বয় থাকতে হয়। কিছু ক্ষেত্রে, আবেদনকারীদের একটি সাহিত্য পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হয় এবং তাদের আগ্রহ ও প্রস্তাবিত বিষয়ের উপর একটি সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধ (৩-৫ পৃষ্ঠা) জমা দিতে হয় ।
অন্যান্য ক্ষেত্রে, আট থেকে দশ পৃষ্ঠার একটি আরও বিশদ গবেষণা প্রস্তাব প্রয়োজন, যেখানে বিষয়, যৌক্তিকতা, উদ্দেশ্য, পদ্ধতি এবং গ্রন্থপঞ্জির রূপরেখা থাকবে। সাধারণ নথিপত্রের মধ্যে রয়েছে: ডিগ্রি, একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট, পেশাগত লাইসেন্স (প্রযোজ্য ক্ষেত্রে), জন্ম সনদ, উদ্দেশ্য বিবৃতি, জীবনবৃত্তান্ত এবং ভাষা দক্ষতার প্রমাণ। ডেলেফিল, সিইএলই, গোয়েথে ইনস্টিটিউট, ফ্রেঞ্চ ইনস্টিটিউট অফ ল্যাটিন আমেরিকা, অ্যাংলো-মেক্সিকান ইনস্টিটিউট অফ কালচার, মার্কিন দূতাবাস (টোফেল) এবং ইতালীয় সাংস্কৃতিক ইনস্টিটিউটের মতো স্বীকৃত প্রতিষ্ঠান থেকে প্রাপ্ত সনদপত্র গ্রহণ করা হয় ।
বিদেশী আবেদনকারীদের জন্য, অভিবাসন নিয়মিতকরণের পাশাপাশি, হেগের একটি অ্যাপোস্টিল এবং নথিপত্রের সত্যায়িত অনুবাদ প্রয়োজন; যেখানে প্রযোজ্য, স্প্যানিশ ভাষার দক্ষতার প্রমাণ (উদাহরণস্বরূপ, CEPE/CELE-তে একটি পরীক্ষার মাধ্যমে) এবং সংশ্লিষ্ট পুনঃবৈধকরণ পদ্ধতি (যেমন প্রযোজ্য ক্ষেত্রে DGIRE-এর পদ্ধতি) সম্পন্ন করতে হবে। এই বৈধতা এবং অনুবাদগুলি ভর্তির জন্য অপরিহার্য আনুষ্ঠানিক শর্ত ।
অধ্যয়নের কাঠামো এবং সময়কাল
একটি সাধারণ প্রোগ্রামে চারটি পূর্ণকালীন সেমিস্টার থাকে (ছয়টির জন্য খণ্ডকালীন বিকল্পের সুযোগ সহ), যা তাত্ত্বিক অধ্যয়ন বিষয়ক সেমিনার, সাহিত্য অধ্যয়ন বিষয়ক সেমিনার, সম্পূরক কার্যক্রম এবং ডিগ্রি-সম্পর্কিত কার্যক্রমে বিভক্ত। একটি প্রতিনিধিত্বমূলক উদাহরণ: মোট ৭২ ক্রেডিট, যার মধ্যে তাত্ত্বিক অধ্যয়নে ২৪ ক্রেডিট, সাহিত্য অধ্যয়নে ২৪ ক্রেডিট, সম্পূরক কার্যক্রমে ১২ ক্রেডিট এবং ডিগ্রি-সম্পর্কিত কার্যক্রমে ১২ ক্রেডিট ।
কিছু প্রোগ্রামে শর্ত থাকে যে শিক্ষার্থীদের সাহিত্য অধ্যয়নে তিনটি সেমিনার, তাত্ত্বিক অধ্যয়নে তিনটি সেমিনার, তিনটি সম্পূরক কার্যক্রম এবং চারটি সমাপনী কার্যক্রম (তিনটি টিউটোরিয়াল ও একটি চূড়ান্ত সেমিনার) সম্পন্ন করতে হয়। অধিকন্তু, আন্তঃশাস্ত্রীয় গবেষণাকে উৎসাহিত করা হয়: অনুমোদন সাপেক্ষে, শিক্ষার্থীরা তাদের মোট ক্রেডিটের একটি নির্দিষ্ট শতাংশ পর্যন্ত (উদাহরণস্বরূপ, ৪০%-এর বেশি নয়) অন্যান্য জাতীয় বা আন্তর্জাতিক স্নাতকোত্তর প্রোগ্রাম থেকে কোর্স নিতে পারে। এই নমনীয়তা মূল্যবান পদ্ধতিগত ও বিষয়ভিত্তিক পারস্পরিক আদান-প্রদানকে উৎসাহিত করে ।
এছাড়াও এমন কিছু প্রোগ্রাম রয়েছে যেগুলিতে উচ্চ ক্রেডিট লোড, সরাসরি ক্লাস এবং অধিক সংখ্যক মোট ক্রেডিট থাকে। একটি নির্দিষ্ট উদাহরণ হলো এমন একটি প্রোগ্রাম যা সম্পন্ন করতে ১২৮ ক্রেডিটের প্রয়োজন হয় এবং যেখানে ফ্যাকাল্টির সহায়তা ও নির্দেশিত গবেষণার সুযোগ রয়েছে ।
টিউটরিং, সেমিনার এবং ডিগ্রি অর্জন
শুরু থেকেই টিউটরের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রথম তিনটি সেমিস্টারে, টিউটরিং প্রকল্পের রূপরেখা নির্ধারণ, গ্রন্থপঞ্জি অনুসন্ধান ও সংগঠিতকরণ এবং সমালোচনামূলক দক্ষতার (বিস্তারিত পাঠ, ধারণা গঠন এবং পাঠ্যবস্তুর সমস্যা চিহ্নিতকরণ) বিকাশে সহায়তা করে। প্রতি সেমিস্টারে টিউটরিং সেশনগুলোর মূল্যায়ন করা হয়, যেখানে পঠিত বিষয়, অগ্রগতি এবং অ্যাকাডেমিক স্তর যাচাই করা হয় ।
চতুর্থ সেমিস্টারে, সাধারণত উপদেষ্টার পক্ষ থেকে একটি ডিগ্রি সেমিনারের আয়োজন করা হয়, যার উদ্দেশ্য হলো থিসিস বা অন্যান্য স্নাতক প্রকল্প সম্পন্ন করা এবং নির্ধারিত সময়সীমার মধ্যে তার অনুমোদন লাভ করা। এই কার্যক্রমে কোনো অ্যাকাডেমিক ক্রেডিট নাও থাকতে পারে, যদিও কাজটি সম্পন্ন করার ওপর এর স্বীকৃতি নির্ভরশীল। প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের নিয়মাবলীর বিধান ছাড়াও, ডিগ্রি প্রদানের জন্য নির্দিষ্ট আনুষ্ঠানিক প্রয়োজনীয়তা রয়েছে ।
বৈশিষ্ট্যপূর্ণ প্রোগ্রাম এবং পাঠ্যক্রম
বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান শক্তিশালী ও পরিপূরক প্রোগ্রাম অফার করে। প্রত্যেকটির নিজস্ব বিশেষত্ব থাকলেও, কঠোর গবেষণা, সুপ্রতিষ্ঠিত সমালোচনা এবং ব্যাপক স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের প্রতি সকলেরই একটি সাধারণ অঙ্গীকার রয়েছে। নিম্নলিখিত বিভাগে, প্রয়োজনীয় তথ্যসহ, সর্বাধিক তথ্যসূত্রযুক্ত বিকল্পগুলির সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বৈশিষ্ট্যগুলি বর্ণনা করা হয়েছে ।
মেক্সিকান সাহিত্যে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি (গবেষণামূলক)
এটিকে একটি মৌলিক মানবিক বিদ্যা কার্যক্রম হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা হয়, যেখানে পাঠদান গবেষণা ও শিক্ষাদানে বিভক্ত বিভিন্ন অনুসন্ধানমূলক বিষয়কে কেন্দ্র করে পরিচালিত হয়। নির্দিষ্ট অনুসন্ধানমূলক বিষয়গুলোর মধ্যে রয়েছে: নিউ স্পেনের সংস্কৃতি ও সাহিত্য; উনিশ শতক থেকে বর্তমান পর্যন্ত মেক্সিকোর সংস্কৃতি ও সাহিত্য; এবং সাহিত্য তত্ত্ব ও সমালোচনা। শিক্ষার্থীদের একটি বিস্তৃত সাংস্কৃতিক পটভূমি, দেশটির আদর্শগত, ঐতিহাসিক ও শৈল্পিক প্রক্রিয়া সম্পর্কে জ্ঞান এবং বর্তমান পদ্ধতিগুলোতে দক্ষতা থাকা আবশ্যক ।
সমন্বয় ও প্রধান যোগাযোগ: ড. ফ্রান্সিসকো রামিরেজ সান্তাক্রুজ (ramisant@yahoo.com)। মা. গুয়াদালুপে মোহেনো পাদ্রোন (gmoheno@gmail.com) প্রশাসনে তালিকাভুক্ত আছেন। রেফারেন্স টেলিফোন নম্বর: ০১ ২২২ ২৩২ ৩৮২১, এক্সটেনশন ১০১। নথি জমা দেওয়ার সময়কাল জুলাই-নভেম্বর ২০১২ হিসেবে উল্লেখ করা হয়েছিল; অনুগ্রহ করে বর্তমান সময়সূচী যাচাই করে নিন ।
সরাসরি পাঠদান; মোট আনুমানিক পাঠ্যতালিকা: ১২৮ ক্রেডিট। এর কাঠামোতে ধারাবাহিক গবেষণার সাথে সেমিনার এবং স্বতন্ত্র কাজের সমন্বয় রয়েছে ।
মেক্সিকান সাহিত্যে বিশেষায়িত সাহিত্যে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি (ইউএনএএম)
এই প্রোগ্রামটি একটি বিস্তৃত মানবিক দৃষ্টিকোণ থেকে পাঠ্য বিশ্লেষণ, তাত্ত্বিক ভিত্তি এবং গবেষণা পদ্ধতিতে নিবিড় প্রশিক্ষণ প্রদান করে। এটি দর্শন ও সাহিত্য অনুষদ (FFyL) এবং ভাষাতাত্ত্বিক গবেষণা ইনস্টিটিউট (IIFL)-এর একটি যৌথ উদ্যোগ। প্রোগ্রামের প্রশাসনিক কোড: ৪১১০ ।
অধ্যয়নের ক্ষেত্রসমূহ: ধ্রুপদী সাহিত্য; স্প্যানিশ সাহিত্য; লাতিন আমেরিকান সাহিত্য; মেক্সিকান সাহিত্য; আধুনিক সাহিত্য (জার্মান, ফরাসি, ইংরেজি, ইতালীয় এবং পর্তুগিজ); এবং তুলনামূলক সাহিত্য। প্রদত্ত ডিগ্রি: এই প্রতিটি ক্ষেত্রে মাস্টার অফ আর্টস। এই ব্যাপকতা তুলনামূলক এবং আন্তঃভাষিক পদ্ধতির সুযোগ করে দেয় ।
সময়কাল: পূর্ণকালীন চার সেমিস্টার অথবা খণ্ডকালীন ছয় সেমিস্টার (কোর্সের চাপের উপর নির্ভরশীল)। প্রোগ্রামটিতে ৭২ ক্রেডিট রয়েছে, যা তাত্ত্বিক, সাহিত্যিক ও পরিপূরক অধ্যয়ন এবং ডিগ্রি-ভিত্তিক কার্যক্রম (তিনটি টিউটোরিয়াল ও একটি চূড়ান্ত সেমিনার)-এর মধ্যে বণ্টিত। অনুমোদন সাপেক্ষে এবং একটি নির্দিষ্ট শতাংশের সীমা মেনে অন্যান্য স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামের কার্যক্রমের জন্য ক্রেডিট গ্রহণ করা যায় ।
ভর্তির প্রধান শর্তাবলী: সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রে ন্যূনতম জিপিএ (সাধারণত ৮) সহ স্নাতক ডিগ্রি, কিছু ক্ষেত্রে দুটি বিদেশি ভাষায় দক্ষতা; পরীক্ষা, সাক্ষাৎকার এবং প্রস্তুতিমূলক কোর্স সহ নির্বাচন প্রক্রিয়া; পূর্ণকালীন অধ্যয়নের প্রতি অঙ্গীকার। প্রয়োজনীয় কাগজপত্র: ডিগ্রি, সার্টিফিকেট, পেশাগত লাইসেন্স (প্রযোজ্য ক্ষেত্রে), জন্ম সনদ, উদ্দেশ্যপত্র, ৮-১০ পৃষ্ঠার গবেষণা প্রস্তাব, সিভি, এবং ভাষা দক্ষতার সার্টিফিকেট (Delefyl, CELE, Goethe, IFAL, Anglo-Mexican, U.S. Embassy/TOEFL, Italian Institute)। আন্তর্জাতিক আবেদনকারীদের জন্য: হেগের অ্যাপোস্টিল, সত্যায়িত অনুবাদ, এবং, প্রযোজ্য ক্ষেত্রে, DGIRE থেকে বৈধতাপত্র ।
সমসাময়িক মেক্সিকান সাহিত্যে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি (ইউএএম আজক্যাপোটজালকো)
এর লক্ষ্য হলো সাহিত্যে শিক্ষক, গবেষক, সমালোচক, সম্পাদক এবং পরামর্শদাতাদের প্রশিক্ষণ দেওয়া, যেখানে বিংশ ও একবিংশ শতাব্দীর মেক্সিকান সাহিত্যের উপর বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। স্নাতকরা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রকাশনা সংস্থা এবং মুদ্রণ, অডিওভিজ্যুয়াল ও ডিজিটাল মিডিয়ায় বিভিন্ন ভূমিকার জন্য প্রস্তুত হন। এই প্রোগ্রামটি এমন গবেষণাকে উৎসাহিত করে যা অধ্যয়নের ক্ষেত্রকে সমৃদ্ধ করে, সমালোচনামূলক সৃষ্টিশীলতা এবং প্রচার ও শিক্ষামূলক প্রকল্পে সহযোগিতাকে উৎসাহিত করে ।
সমন্বয়: ড. ইভন ক্যানসিগনো গুটিয়েরেজ। একাডেমিক কমিটি: ডঃ গ্যাব্রিয়েল জাহির রামোস মোরালেস; ডাঃ আলেজান্দ্রো জেরার্ডো অর্টিজ বুলে গয়রি; এমএ লিডিয়া গার্সিয়া কার্ডেনাস। সহায়তা: Lic. ড্যানিয়েল সোটো পেনা। যোগাযোগ: 55 5318 9440; maestria_literatura@azc.uam.mx. এটি সমসাময়িক মেক্সিকান সাহিত্যের অধ্যয়নের একটি নেতৃস্থানীয় প্রতিষ্ঠান ।
মূল পাঠ্যক্রম (সারাংশ): মূল বিষয়সমূহ যেমন তত্ত্ব ও সমালোচনার ভিত্তি; সাহিত্য তত্ত্ব ১ ও ২; ঊনবিংশ থেকে বিংশ শতাব্দীতে উত্তরণের মেক্সিকান সাহিত্য; বিংশ শতাব্দীর মেক্সিকান সাহিত্য; একবিংশ শতাব্দীর মেক্সিকান সাহিত্য; গবেষণা সেমিনার ১ থেকে ৪ (শেষ সেমিনারটির উপর বিশেষ গুরুত্ব আরোপ করা হয়েছে)। বিভিন্ন ধরনের ঐচ্ছিক বিষয় পড়ানো হয়: মেক্সিকোর ইতিহাস ও সংস্কৃতি (ঊনবিংশ ও বিংশ শতাব্দী), আঞ্চলিক সাহিত্য, মেক্সিকোতে ইতিবৃত্ত ও সাংবাদিকতা, ক্ষুদ্রসাহিত্য (বিংশ ও একবিংশ শতাব্দী), সমসাময়িক মেক্সিকান কবিতা (নারী ও সৃজনশীল লেখনী), মেক্সিকান ঐতিহাসিক উপন্যাস (বিংশ ও একবিংশ শতাব্দী), সাহিত্য ও চলচ্চিত্র , সাহিত্য ও ভাষাবিজ্ঞান, সাহিত্য ও সমাজ, শিক্ষণবিজ্ঞান, পাঠ্য সমালোচনা, প্রাতিষ্ঠানিক লেখনী, নির্বাচিত বিষয়সমূহ, মৌখিক ঐতিহ্য, জীবনী-গ্রন্থপঞ্জী পদ্ধতি, মেক্সিকোর আদিবাসী ভাষায় সাহিত্য, সমাজ-সমালোচনামূলক পর্যালোচনা (বিংশ ও একবিংশ শতাব্দী), মেক্সিকান সাহিত্য সমালোচনা, এবং সমাজ-সমালোচনা ও ব্যাখ্যা। এই ঐচ্ছিক বিষয়গুলো বিষয়ভিত্তিক গভীরতার মাধ্যমে প্রোফাইলকে পরিমার্জিত করার সুযোগ করে দেয় ।
মেক্সিকান সাহিত্য অধ্যয়নে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি (ইউডিজি)
এটি বিংশ শতাব্দীর উপর গুরুত্বারোপ করার পাশাপাশি অন্যান্য সময়কাল ও সাহিত্যধারাও (আখ্যান, কবিতা, নাটক, প্রবন্ধ, ইতিহাস) অন্তর্ভুক্ত করে, যেখানে বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পরিচালিত সেমিনার অনুষ্ঠিত হয়। গবেষণা-ভিত্তিক এই প্রতিষ্ঠানটি মেক্সিকান সাহিত্যকর্মে প্রয়োগকৃত তাত্ত্বিক ও পদ্ধতিগত দক্ষতা বৃদ্ধি করে, যার লক্ষ্য জাতীয় ও আন্তর্জাতিক মানের যোগ্যতা অর্জন। যোগাযোগ: m-en-literaturamexicana@academicos.udg.mx; টেলিফোন: +52 33 3819 3300 এক্সটেনশন 23578 ।
সাহিত্য ও সৃজনশীল লেখায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি (কাসা ল্যাম সাংস্কৃতিক কেন্দ্র)
যদিও এটি লাতিন আমেরিকান এবং বিশ্ব সাহিত্যকে অন্তর্ভুক্ত করে, সৃজনশীল লেখার তত্ত্ব ও অনুশীলনের উপর এর বিশেষ গুরুত্বারোপ এটিকে তাদের জন্য একটি মূল্যবান পরিপূরক করে তোলে, যারা বিশ্লেষণ এবং সৃজনশীল লেখাকে একত্রিত করতে চান। এর লক্ষ্য হলো এমন বিশেষজ্ঞ তৈরি করা, যারা আখ্যান, নাটক এবং কবিতায় গবেষণা ও নিজস্ব কাজ বিকাশে সক্ষম। মিশ্র শিক্ষা পদ্ধতি এবং ই ল্যাম প্ল্যাটফর্মের সহায়তা কোর্স সম্পন্ন করার ক্ষেত্রে নমনীয়তা প্রদান করে ।
ভর্তির যোগ্যতা: সাহিত্য বা সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রে (ইতিহাস, শিল্পকলা, যোগাযোগ, নকশা, আইন, সমাজবিজ্ঞান, মানবিক) স্নাতক ডিগ্রিধারী ব্যক্তিগণ; এছাড়াও পূর্বশর্ত সাপেক্ষে অন্যান্য ক্ষেত্রের স্নাতকগণও আবেদন করতে পারবেন। স্নাতকোত্তর যোগ্যতা: ঐতিহ্য ও সমসাময়িক চিন্তাধারার উপর গভীর জ্ঞান, বিশ্লেষণ ও ব্যাখ্যায় পদ্ধতিগত দক্ষতা, শৈলী ও লেখনীতে উন্নত দখল এবং সৃজনশীল ও উদ্ভাবনী প্রস্তাবনা তৈরির সক্ষমতা। কর্মজীবনের ক্ষেত্রগুলোর মধ্যে রয়েছে সৃজনশীল লেখনী, সমালোচনা, শিক্ষকতা এবং সাংস্কৃতিক পরামর্শদান ।
এটি একটি মডিউলার, চার-সেমিস্টারের প্রোগ্রাম, যেখানে প্রতিটি পর্বে চারটি ক্ষেত্র রয়েছে: বিংশ ও একবিংশ শতাব্দীর সাহিত্যের ধারা; তত্ত্ব; বিভিন্ন ধারা অনুযায়ী (ছোটগল্প, কবিতা, নাটক, প্রবন্ধ) সৃজনশীল লেখার কর্মশালা; এবং গভীর বিশ্লেষণ বা অনুশীলনের জন্য ঐচ্ছিক বিষয় (শিল্পকলা, কাঠামো, সম্পাদনা)। এই নকশাটি তাত্ত্বিক ও সমালোচনামূলক ভিত্তি অক্ষুণ্ণ রেখেই ব্যক্তিগত শেখার পথ তৈরি করার সুযোগ দেয় ।
বৃত্তি এবং অনুদান
কিছু নির্দিষ্ট প্রোগ্রামে, মাস্টার্স ডিগ্রিটি CONAHCYT-এর জাতীয় স্নাতকোত্তর সিস্টেমে নিবন্ধিত থাকে এবং বৃত্তির সুযোগ প্রাপ্যতা ও বর্তমান প্রাতিষ্ঠানিক শর্তাবলী পূরণের সাপেক্ষে প্রযোজ্য হয়। এই বৃত্তিগুলো আবেদনের জন্য উন্মুক্ত আহ্বান, সীমিত আসন সংখ্যা এবং একাডেমিক পারদর্শিতার উপর নির্ভরশীল ।
পেশাগত সুযোগ এবং কার্যকলাপের ক্ষেত্রসমূহ
স্নাতকগণ সাধারণত মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষায় শিক্ষক, শিক্ষাকেন্দ্রে গবেষক, সাহিত্য সমালোচক, প্রকাশনা শিল্পে সম্পাদক বা পরামর্শক এবং মুদ্রণ, অডিওভিজ্যুয়াল বা ডিজিটাল মিডিয়ায় অবদানকারী হিসেবে কাজ করেন। এছাড়াও তাঁরা শিক্ষামূলক উপকরণের নকশা প্রণয়ন, সাংস্কৃতিক প্রচার এবং সাহিত্যিক বিষয়বস্তুর প্রোগ্রামিং-এ অংশগ্রহণ করেন ।
নির্বাচিত বিশেষায়নের উপর নির্ভর করে নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্র উন্মোচিত হয়: সমালোচনামূলক সম্পাদনা ও টীকা সংযোজন, বিশেষায়িত অনুবাদ, সাংবাদিক ও প্রাতিষ্ঠানিক সমালোচনা, সাংস্কৃতিক প্রকল্প ব্যবস্থাপনা, ঐতিহ্য ও আর্কাইভ বিষয়ে ফলিত গবেষণা এবং সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠানসমূহের জন্য পরামর্শ প্রদান। সামাজিক পরিবেশের প্রতি দায়বদ্ধতা এবং অবিশেষজ্ঞ শ্রোতাদের সাথে সম্পৃক্ততা পেশাগত পরিচিতির পরিধিকে প্রসারিত করে ।
জ্ঞানের ক্ষেত্র এবং আন্তঃশাস্ত্রীয় দৃষ্টিভঙ্গি
এই ক্ষেত্রগুলোর মধ্যে মেক্সিকান সাহিত্যের পাশাপাশি বিভিন্ন ভাষার ধ্রুপদী, স্প্যানিশ, লাতিন আমেরিকান ও আধুনিক সাহিত্য এবং তুলনামূলক সাহিত্যের মতো সংশ্লিষ্ট বিষয়গুলোও অন্তর্ভুক্ত। এই বৈচিত্র্য আন্তঃশাস্ত্রীয় এবং তুলনামূলক দৃষ্টিকোণ থেকে মেক্সিকান গবেষণার সুযোগ করে দেয়। প্রশ্ন ও পদ্ধতিকে সমৃদ্ধ করার জন্য আন্তঃ ও বহুশাস্ত্রীয় কাজকে উৎসাহিত করা হয় ।
জাতীয় ও আন্তর্জাতিক উভয় ধরনের অন্যান্য স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামে অর্জিত ক্রেডিটের স্বীকৃতি শিক্ষাগত সমন্বয় এবং বিভিন্ন তাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গির সাথে পরিচিতি বৃদ্ধি করে। শিক্ষক এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর সহযোগিতায় সতর্ক পরিকল্পনার মাধ্যমে এই বিকল্পগুলো শিক্ষার্থীর দক্ষতা উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত করে ।
প্রোগ্রাম অনুযায়ী নির্দিষ্ট শিক্ষাগত যোগ্যতা
কিছু আবশ্যিক শর্ত সামান্য ভিন্নতাসহ পুনরাবৃত্তি করা হয়: ভর্তির জন্য আনুষ্ঠানিক আবেদনপত্র; শিক্ষাবিদদের সাথে সাক্ষাৎকার; সাহিত্যে নির্ণায়ক বা প্রবেশিকা পরীক্ষা; এবং, প্রযোজ্য ক্ষেত্রে, প্রস্তুতিমূলক কোর্স। প্রোগ্রামের উপর নির্ভর করে, আবেদনকারীদের তাদের প্রেরণা ও আগ্রহের ক্ষেত্র উল্লেখ করে একটি সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধ (৩-৫ পৃষ্ঠা) অথবা গ্রন্থপঞ্জিসহ একটি আরও বিস্তারিত প্রস্তাবনা (৮-১০ পৃষ্ঠা) জমা দিতে হয়। সাধারণত এক বা দুটি বিদেশি ভাষায় দক্ষতা থাকা আবশ্যক, যার মধ্যে ইংরেজি বা ফরাসি সাধারণ পছন্দ ।
পরিচয়পত্র এবং ডিপ্লোমার পাশাপাশি, আপনার আবেদনের অনেক আগেই পূর্বোক্ত প্রতিষ্ঠানগুলো (CELE, Goethe, IFAL, ইত্যাদি) দ্বারা স্বীকৃত ভাষা দক্ষতার সনদপত্র প্রস্তুত রাখা বাঞ্ছনীয়। যারা বিদেশে পড়াশোনা করেছেন, তাদের জন্য অ্যাপোস্টিল এবং সত্যায়িত অনুবাদ অপরিহার্য, সেইসাথে যেকোনো প্রয়োজনীয় পুনঃবৈধকরণও আবশ্যক। এই প্রক্রিয়াগুলোর জন্য আপনার সময়সূচী পরিকল্পনা করুন, কারণ এতে কয়েক সপ্তাহ সময় লাগতে পারে ।
মূল্যায়ন, পর্যবেক্ষণ এবং একাডেমিক জীবন
এই মূল্যায়নে তত্ত্বাবধায়ক কর্তৃক পর্যালোচিত লিখিত কাজ, মৌখিক উপস্থাপনা, সেমিনারে অংশগ্রহণ এবং গবেষণার অগ্রগতি প্রতিবেদন অন্তর্ভুক্ত থাকে। এটি সেমিস্টার রিপোর্টের মাধ্যমে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ লাভ করে, যেখানে পঠিত বিষয়, জমা দেওয়ার শেষ তারিখ এবং থিসিসের অগ্রগতি লিপিবদ্ধ থাকে। সমালোচনামূলক কাঠামোর (উদ্ধৃতি, সম্পাদনা, গ্রন্থপঞ্জি) গুণমান এবং যুক্তির সঙ্গতিকে বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হয় ।
শিক্ষাজীবনের অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলো হলো আলোচনা সভা ও অভ্যন্তরীণ সেমিনারে অংশগ্রহণ, গবেষণার অগ্রগতির সম্ভাব্য প্রকাশনা এবং বিভিন্ন গবেষণা দলের সাথে প্রকল্পে সহযোগিতা। এই প্রক্রিয়ার চূড়ান্ত পর্যায় হলো ডিগ্রি সেমিনার, যা চূড়ান্ত থিসিসের কাঠামো, লিখনশৈলী এবং প্রতিরক্ষাকে পরিমার্জন করার জন্য পরিকল্পিত। অনেক ক্ষেত্রে, ডিগ্রি অর্জনের জন্য অতিরিক্ত প্রাতিষ্ঠানিক শর্ত পূরণ করতে হয় ।
ভ্রমণসূচী বেছে নেওয়ার জন্য কার্যকরী পরামর্শ
আপনি সাহিত্যের ইতিহাসে বেশি আগ্রহী নাকি তত্ত্ব ও সমালোচনায়, তা স্থির করুন; আপনি নির্দিষ্ট সময়কাল (নিউ স্পেন, উনিশ শতক, বিশ-একবিংশ শতক) বা সাহিত্যরীতির (কবিতা, আখ্যান, নাটক, প্রবন্ধ, ইতিবৃত্ত) উপর মনোযোগ দিতে চান কিনা, তা বিবেচনা করুন। সম্ভাব্য শিক্ষকদের নেটওয়ার্ক এবং তাদের গবেষণার আগ্রহ মূল্যায়ন করুন। ঐচ্ছিক কোর্সের তালিকা, বিদেশে পড়াশোনার সুযোগ এবং বৃত্তির প্রকৃত প্রাপ্যতা যাচাই করুন ।
আপনি যদি সমসাময়িক বিষয়াবলীর প্রতি আকৃষ্ট হন, তবে বিংশ ও একবিংশ শতাব্দী-কেন্দ্রিক বিকল্পগুলো আপনাকে আখ্যানমূলক নন-ফিকশন, মাইক্রোফিকশন, নারী কবিতা, সাম্প্রতিক ঐতিহাসিক কল্পকাহিনী, অথবা চলচ্চিত্র ও সমাজের মধ্যকার সংযোগ নিয়ে কাজ করার সুযোগ দেবে। আপনি যদি ভাষাতাত্ত্বিক ভিত্তি পছন্দ করেন, তবে সমালোচনামূলক সম্পাদনা, ঐতিহ্য এবং ভাষার উপর জোর দেওয়া প্রোগ্রামগুলো একটি শক্তিশালী পদ্ধতিগত কাঠামো প্রদান করে। এমন একটি পরিবেশ বেছে নিন যেখানে আপনার প্রকল্পটি অনুষদের সাথে সবচেয়ে ভালোভাবে খাপ খায় ।
যোগাযোগ এবং প্রতিবেদন
মেক্সিকান সাহিত্যে মাস্টার্স প্রোগ্রাম (গবেষণা কেন্দ্রিক) সম্পর্কে সরাসরি তথ্যের জন্য: সমন্বয়ের জন্য ড. ফ্রান্সিসকো রামিরেজ সান্তাক্রুজ (ramisant@yahoo.com) এবং প্রশাসনিক কাজের জন্য মা. গুয়াদালুপে মোহেনো পাদ্রোন (gmoheno@gmail.com)-এর সাথে যোগাযোগ করুন। টেলিফোন: +৫২ ২২২ ২৩২ ৩৮২১ এক্সটেনশন ১০১। হালনাগাদ সময়সূচী এবং আবেদনের আহ্বানের জন্য খোঁজ নিন ।
ইউএএম আজক্যাপোৎসালকো — সমসাময়িক মেক্সিকান সাহিত্যে মাস্টার্স প্রোগ্রাম: সমন্বয়কারী ড. ইভোন কানসিগনো গুতিয়েরেস; সহায়তাকারী লাইসেন্সধারী ড্যানিয়েল সোতো পেনিয়া; যোগাযোগ: ৫৫ ৫৩১৮ ৯৪৪০ এবং maestria_literatura@azc.uam.mx। বর্তমান মেয়াদের জন্য প্রয়োজনীয় শর্তাবলী ও পাঠ্যক্রম দেখুন ।
ইউডিজি — মেক্সিকান সাহিত্য অধ্যয়নে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি: m-en-literaturamexicana@academicos.udg.mx; ৩৩ ৩৮১৯ ৩৩০০ এক্সটেনশন ২৩৫৭৮। প্রাথমিক প্রকল্প এবং ভর্তির সময়সূচীর জন্য নির্দেশিকা অনুরোধ করুন ।
কাসা ল্যাম — সাহিত্য ও সৃজনশীল লেখায় মাস্টার্স ডিগ্রি: প্রতি সেমিস্টারে চারটি ক্ষেত্রে (প্রবণতা, তত্ত্ব, সৃজনশীল লেখা কর্মশালা এবং ঐচ্ছিক) মডিউলার কাঠামোসহ মিশ্র শিক্ষা পদ্ধতি। বিশ্লেষণ ও লেখার অনুশীলনকে একত্রিত করার জন্য উপযুক্ত ।
যারা মেক্সিকান সাহিত্যে গভীর স্নাতকোত্তর পড়াশোনা করতে আগ্রহী, তাদের জন্য বেশ কিছু নির্ভরযোগ্য পথ রয়েছে: সুস্পষ্ট গবেষণা ক্ষেত্র, উচ্চাকাঙ্ক্ষী লক্ষ্য, আন্তরিক পরামর্শদান এবং এমন পাঠ্যক্রম যা তত্ত্ব, ইতিহাস ও পদ্ধতির মধ্যে ভারসাম্য রক্ষা করে। ব্যাপক মানবিক প্রশিক্ষণ, বিশেষায়িত সেমিনার এবং অন্যান্য শাখা অন্বেষণের সুযোগের মাধ্যমে শিক্ষকতা, সমালোচনা, প্রকাশনা বা সাংস্কৃতিক ব্যবস্থাপনার মতো ক্ষেত্রে সুনির্দিষ্ট কর্মজীবনের সুযোগসহ একটি মৌলিক প্রকল্প গড়ে তোলা সম্ভব হয়।
