- Selged eesmärgid: põhjalik tekstianalüüs, kindel teooria ja juhendatud uurimisprojekt.
- Õppesuunad: Uus-Hispaaniast 21. sajandini, keskendudes teooriale, kriitikale ja ajaloole.
- Vastuvõtutingimused: keeled, essee või eeltöö, eksam ja intervjuu olenevalt programmist.
- Karjäärivõimalused: õpetamine, teadustöö, kriitika, toimetamine ja kultuuri levitamine.
Mehhiko kirjanduse magistrikraadi uurimine on sukeldumine viljakasse keskkonda, kus ajalugu, kriitika ja loominguline kirjutamine astuvad otsesesse dialoogi. Alates Mehhiko koloniaaluuringutest kuni 21. sajandi loominguni edendavad need magistriõppe programmid uurimistööd, tekstianalüüsi ja range kriitilise diskursuse arendamist. Selles juhendis oleme hoolikalt kokku võtnud ja ümber kirjutanud kogu asjakohase teabe tipptasemel programmide kohta, et teil oleks peamised üksikasjad käepärast ja saaksite teha teadliku otsuse. Hariduslikud eesmärgid, uurimisvaldkonnad, nõuded, õppekavad, profiilid ja kontaktandmed leiate kõik ühest kohast.
Lisaks nimedele ja akronüümidele on nende programmide ühine joon selge: koolitada spetsialiste, kes mõistavad kirjandust kui teadmisi ja seostavad seda sotsiaalsete ja kultuuriliste kontekstidega. Kui olete huvitatud teooriast ja kriitikast, kui kirjanduslugu teile meeldib või kui soovite välja töötada kindla väitekirja , saate siin üksikasjalikult võrrelda lähenemisviise, teid ja karjäärivõimalusi.
Mis on Mehhiko kirjanduse magistrikraad ja mida sellega soovitakse saavutada?
Selle valdkonna magistrikraad on mõeldud teaduskeskse magistriõppe programmina, kus õpetamine on struktureeritud teadmiste genereerimise ja rakendamise suundade ümber. Praktikas hõlmab see osalemist erialaseminaridel, akadeemilist mentorlust ja täiendavaid tegevusi, et töötada välja mõjukas ja asjakohane uurimisprojekt (tavaliselt lõputöö). Peamine eesmärk on koolitada teadlasi, kes valdavad kirjandusnähtusi ja on võimelised suhtlema teiste kultuuriliste ja sotsiaalsete väljendusvormidega.
Kõige sagedamini mainitud eesmärkide hulgas on tekstianalüüsi oskuste kinnistamine, kaasaegsete teoreetiliste ja kriitiliste lähenemisviiside valdamine ning kirjaliku ja suulise eneseväljenduse parandamine. Samuti edendatakse kriitilist ja konstruktiivset suhtumist, mis on avatud arutelule ja aktiivsele kuulamisele. Eesmärk on põhjalikult uurida Mehhiko kirjandustraditsiooni, mõista selle trajektoore ja pakkuda välja edasiste uuringute suundi.
Juhised ja uurimissuunad
Kursused on tavaliselt jaotatud selgelt määratletud fookusvaldkondadeks, mis paljudel juhtudel hõlmavad kirjandusteooriat ja -kriitikat ning Mehhiko kirjanduse ajalugu. Neid täiendavad ametlikud uurimissuunad, mis hõlmavad koloniaalperioodi kuni kaasaegse loominguni , pöörates erilist tähelepanu 19., 20. ja 21. sajandile.
- Uue Hispaania kultuur ja kirjandus: asekuninga ajastu tekstide, žanrite ja tavade uurimine.
- Mehhiko kultuur ja kirjandus 19. sajandist tänapäevani: traditsioonid, katkestused ja esteetiline järjepidevus.
- Kirjandusteooria ja kriitikaAnalüüsi metodoloogilised raamistikud ja kriitilised debatid.
- Mehhiko kirjanduse ajalugu: panoraamid, periodiseeringud ja välitööde arhiivid.
Üksikasjalikud koolituseesmärgid
Kokkuvõttes on programmidel ambitsioonikad ja üksteist täiendavad eesmärgid. Ühelt poolt on nende eesmärk, et õpilased looksid originaalseid ja hästi põhjendatud analüüse, kasutades ranget kriitilist aparaadi; teiselt poolt on nende eesmärk integreerida teoreetilisi mudeleid põhjendatud viisil kindlatesse argumentidesse. Metodoloogiline rangus (allikate valik, materjali korraldamine, kriitiline toimetamine) on sama oluline kui abstraktsioonivõime ja selge kirjutamisoskus.
Programmi eesmärk on ka see, et iga üliõpilane tõstataks asjakohaseid teemasid, määratleks oma uurimistöö eesmärgid ja ulatuse ning loomulikult saavutaks valitud kirjandusvaldkonnas kõrge spetsialiseerumise taseme. Selle protsessi käigus on kujundavateks sammasteks akadeemilises tegevuses verbaalne eneseväljendus, võimalus koostada annoteeritud väljaandeid või tõlkeid ning laiendada oma humanistlikke silmaringe. Edendatakse tõelist sissejuhatust originaalsesse ja põhjalikku uurimistöösse, kasutades interdistsiplinaarset lähenemisviisi.
Eetilisi ja sotsiaalseid dimensioone ei unarusse jäeta: selge eesmärk on ka selliste teadlaste koolitamine, kes on võimelised mõjutama õpetamist, kultuuri levitamist ja avalikku kriitikat. Kirjandust käsitletakse kui teadmiste vormi, dialoogi praktikat ja teed inimliku mõistmiseni.
Sisenemis-, väljumis- ja lõpetajate profiilid
Vastuvõtuks eeldatakse kandidaatidelt head hispaania keele oskust, kindlaid teadmisi kirjandusest ja humanitaarteadustest, inglise (või prantsuse) keele lugemisoskust, analüüsi- ja sünteesioskust, samuti suhtlemisoskust ja kriitilist mõtteviisi. Teatud valdkondades (klassikaline või uusaegne kirjandus) on nõutav töökeele ja sageli ka teise keele valdamine. Oskus kirjutada selgeid ja täpseid esseesid ning kaitsta suuliselt hästi üles ehitatud argumente on kõrgelt hinnatud.
Lõpetajad näitavad tavaliselt üles sügavat arusaamist kirjandusest kui teadmiste vormist, oskust seostada kirjandust sotsiaal-kultuuriliste väljendustega ning vilumust edasijõudnute teoreetiliste ja metodoloogiliste vahendite kasutamisel. Neilt oodatakse võimet kavandada ja ellu viia uurimisprojekte, levitada oma tulemusi ning siduda neid erinevate sotsiaalsete sektoritega.
Lõpetanud profiil rõhutab iseseisvat uurimistööd ja võimet luua annoteeritud või kriitilisi väljaandeid ja tõlkeid, samuti panustada õpetamisse keskhariduse ja kõrghariduse tasemel. Programm otsib spetsialiste, kes on võimelised looma uusi teadmisi ning osalema aktiivselt Mehhiko kirjanduse säilitamises, kriitilises uurimises ja levitamises.
Vastuvõtutingimused ja dokumendid
Vastuvõtukriteeriumid on üldiselt kooskõlas ülikooli kehtivate eeskirjadega, programmide vahel on mõningaid erinevusi. Tavaliselt nõutakse kandidaatidel bakalaureusekraadi (eelistatavalt humanitaarteadustes), minimaalset GPA-d (nt 80/8), keeleoskuse tõendit ning teadmiste hindamise, intervjuu ja kirjaliku töö kombinatsiooni. Mõnel juhul peavad kandidaadid sooritama kirjanduse eksami ja esitama lühikese essee (3-5 lehekülge) oma huvide ja kavandatud teema kohta.
Muudel juhtudel on vaja kaheksa kuni kümne lehekülje pikkust põhjalikumat uurimistöö ettepanekut, milles on välja toodud teema, põhjendus, eesmärgid, metoodika ja bibliograafia. Standarddokumentide hulka kuuluvad: kraad, akadeemiline ärakiri, kutselitsents (vajadusel), sünnitunnistus, eesmärgiavaldus, elulookirjeldus ja keeleoskuse tõend. Aktsepteeritakse ka tunnustatud institutsioonide, näiteks Delefyli, CELE, Goethe Instituudi, Ladina-Ameerika Prantsuse Instituudi, Anglo-Mehhiko Kultuuriinstituudi, USA saatkonna (TOEFL) ja Itaalia Kultuuriinstituudi tunnistusi.
Välisriikide kodanikelt nõutakse lisaks immigratsiooni legaliseerimisele ka Haagi apostilli ja dokumentide kinnitatud tõlkeid; vajaduse korral tõendit hispaania keele oskuse kohta (näiteks CEPE/CELE eksamiga) ja vastavate revalideerimisprotseduuride (näiteks DGIRE protseduuride) läbimist. Need kinnitused ja tõlked on vastuvõtmise olulised ametlikud nõuded.
Õpingute struktuur ja kestus
Tüüpiline programm koosneb neljast täiskoormusega semestrist (osalise koormuse võimalusega kuus semestrit), mis on jagatud teoreetiliste õpingute seminarideks, kirjandusteaduse seminarideks, täiendavateks tegevusteks ja kraadi omandamise eesmärgil läbiviidavateks tegevusteks. Tüüpiline näide: kokku 72 ainepunkti, millest 24 on teoreetilistes õpingutes, 24 kirjandusteaduses, 12 täiendavates tegevustes ja 12 kraadiga seotud tegevustes.
Mõned programmid näevad ette, et tudengid läbivad kolm kirjandusteaduse seminari, kolm teoreetilist seminari, kolm täiendavat tegevust ja neli lõputegevust (kolm praktilist tööd ja lõpuseminar). Lisaks julgustatakse interdistsiplinaarset uurimistööd: loaga võivad tudengid teatud protsendi ulatuses oma ainepunktide kogumahust (näiteks mitte rohkem kui 40%) võtta kursusi teistes riiklikes või rahvusvahelistes magistriõppe programmides. See paindlikkus soodustab väärtuslikku metodoloogilist ja temaatilist risttolmlemist.
Samuti on olemas programme, millel on suurem ainepunkte, kontaktõpe ja suurem arv kumulatiivseid ainepunkte. Üks konkreetne näide on programm, mille läbimiseks on vaja 128 ainepunkti ning mis toimub õppejõudude toel ja juhendatud uurimistööga.
Juhendamine, seminar ja kraadi omandamine
Juhendaja roll on algusest peale võtmetähtsusega. Esimese kolme semestri jooksul toetab juhendamine projekti määratlemist, bibliograafia otsimist ja korrastamist ning kriitiliste oskuste arendamist (tekstide detailne lugemine, kontseptualiseerimine ja problematiseerimine). Juhendamise sessioone hinnatakse igal semestril, arvestades lugemist, edusamme ja akadeemilist taset.
Neljandal semestril pakub juhendaja tavaliselt kraadiõppe seminari, mille eesmärk on lõputöö või muu lõputöö lõpetamine ja selle kinnitamine ettenähtud tähtaegadeks. See tegevus ei pruugi akadeemilisi ainepunkte anda, kuigi selle akrediteerimine sõltub töö valmimisest. Lisaks iga ülikooli määruste sätetele on kraadi andmiseks ka spetsiifilised ametlikud nõuded.
Soovitatud programmid ja õppekavad
Mitmed institutsioonid pakuvad tugevaid ja üksteist täiendavaid programme. Igal neist on oma eriline rõhuasetus, kuid kõiki ühendab pühendumus põhjalikule uurimistööle, põhjendatud kriitikale ja põhjalikule magistriõppele. Järgmises osas kirjeldatakse koos oluliste andmetega enim viidatud valikute silmapaistvamaid omadusi.
Mehhiko kirjanduse magistrikraad (teaduslik suunitlus)
See on defineeritud kui humanitaarteaduste baasprogramm, kus õpetamine keskendub uurimissuundadele, mis on rühmitatud uurimistööks ja õpetamiseks. Konkreetsed uurimissuunad hõlmavad Uus-Hispaania kultuuri ja kirjandust; Mehhiko kultuuri ja kirjandust 19. sajandist tänapäevani; ning kirjandusteooriat ja -kriitikat. Tudengitel peab olema lai kultuuriline taust, teadmised riigi ideoloogilistest, ajaloolistest ja kunstilistest protsessidest ning vilumus kaasaegsetes metoodikates.
Koordineerimine ja peamine kontakt: Dr. Francisco Ramírez Santacruz (ramisant@yahoo.com). Administratsioonis on kirjas ka proua Guadalupe Moheno Padrón (gmoheno@gmail.com). Viitenumber: 01 222 232 3821, lisanumber 101. Dokumentide esitamise tähtaeg oli juuli-november 2012; palun kontrollige kehtivat ajakava.
Auditoorne õppevorm; eeldatav kogumaht: 128 ainepunkti. Struktuur ühendab järjepideva uurimistöö seminaride ja iseseisva tööga.
Kirjanduse magistrikraad (UNAM), spetsialiseerudes Mehhiko kirjandusele
See programm pakub põhjalikku tekstianalüüsi, teoreetiliste aluste ja uurimismetoodika alast koolitust laia humanistliku vaatenurgaga. See on Filosoofia ja Kirjanduse Teaduskonna (FFyL) ja Filoloogiliste Uuringute Instituudi (IIFL) ühisalgatus. Programmi halduskood: 4110.
Õppevaldkonnad: klassikaline kirjandus; hispaania kirjandus; Ladina-Ameerika kirjandus; Mehhiko kirjandus; nüüdiskirjandus (saksa, prantsuse, inglise, itaalia ja portugali keel); ja võrdlev kirjandusteadus. Antavad kraadid: magistrikraad kõigis nendes valdkondades. See laius võimaldab võrdlevat ja interlingvistilist lähenemist.
Kestus: Neli semestrit täiskoormusega või kuus semestrit osalise koormusega (sõltuvalt õppekoormusest). Programm koosneb 72 ainepunktist, mis jagunevad teoreetiliste, kirjanduslike ja täiendavate õpingute ning kraadiõppele suunatud tegevuste (kolm seminari ja lõpuseminar) vahel. Teiste magistriprogrammide tegevuste eest on lubatud ainepunkte arvestada loal ja protsendipiiranguga.
Peamised vastuvõtutingimused: bakalaureusekraad seotud erialal minimaalse GPA-ga (tavaliselt 8), kahe võõrkeele oskus mõnes valdkonnas; valikuprotsess, mis hõlmab eksameid, intervjuud ja ettevalmistuskursust; pühendumus täiskoormusega õppimisele. Nõutavad dokumendid: kraad, tunnistus, kutselitsents (vajadusel), sünnitunnistus, eesmärgi avaldus, 8-10-leheküljeline uurimistöö ettepanek, CV ja keeleoskuse tunnistused (Delefyl, CELE, Goethe, IFAL, Anglo-Mexican, USA saatkond/TOEFL, Itaalia Instituut). Rahvusvahelistele kandidaatidele: Haagi apostill, kinnitatud tõlge ja vajadusel DGIRE kinnitused.
Magistrikraad kaasaegse Mehhiko kirjanduse alal (UAM Azcapotzalco)
Eesmärk on koolitada kirjandusõpetajaid, teadlasi, kriitikuid, toimetajaid ja konsultante, keskendudes 20. ja 21. sajandi Mehhiko kirjandusele. Lõpetajad on valmis töötama haridusasutustes, kirjastustes ning trüki-, audiovisuaal- ja digitaalmeedias. Programm edendab uurimistööd, mis rikastab õppevaldkondi, kriitilist tootmist ning koostööd levitamis- ja haridusprojektides.
Koordineerija: dr Yvonne Cansigno Gutiérrez. Akadeemiline komitee: dr Gabriel Jahir Ramos Morales; dr Alejandro Gerardo Ortiz Bullé Goyri; M.A. Lidia García Cárdenas. Abi: Lic. Daniel Soto Peña. Kontakt: 55 5318 9440; maestria_literatura@azc.uam.mx. See on juhtiv institutsioon kaasaegse Mehhiko kirjanduse uurimisel.
Põhiõppekava (kokkuvõte): põhiained nagu teooria ja kriitika alused; kirjandusteooria I ja II; Mehhiko kirjandus üleminekuperioodil 19. ja 20. sajandi vahel; 20. sajandi Mehhiko kirjandus; 21. sajandi Mehhiko kirjandus; uurimisseminarid I kuni IV (suur rõhk viimasel seminaril). Pakutakse mitmesuguseid valikaineid: Mehhiko ajalugu ja kultuur (19. ja 20. sajand), regionaalkirjandus, kroonika ja ajakirjandus Mehhikos, mikrofiktsiooni (20. ja 21. sajand), Mehhiko kaasaegne luule (naised ja loominguline kirjutamine), Mehhiko ajalooline romaan (20. ja 21. sajand), kirjandus ja film , kirjandus ja lingvistika, kirjandus ja ühiskond, didaktika, tekstikriitika, akadeemiline kirjutamine, valitud teemad, suuline traditsioon, biobibliograafiline metodoloogia, kirjandus Mehhiko põlisrahvaste keeltes, sotsiaalkriitilised ülevaated (20. ja 21. sajand), Mehhiko kirjanduskriitika ning sotsiaalkriitika ja interpretatsioon. Valikmaterjalid võimaldavad profiili temaatilise sügavusega täiustada.
Mehhiko kirjandusuuringute magistrikraad (UDG)
See rõhutab 20. sajandit, hõlmates samal ajal ka teisi perioode ja žanre (narratiiv, luule, teater, essee, kroonika) ning seminare viivad läbi spetsialistid. Uurimuskeskne kursus tugevdab Mehhiko tekstide käsitlemisel rakendatavaid teoreetilisi ja metodoloogilisi oskusi, seades eesmärgiks riiklikud ja rahvusvahelised pädevusstandardid. Kontakt: m-en-literaturamexicana@academicos.udg.mx; tel. +52 33 3819 3300 lisanumber 23578.
Kirjanduse ja loomingulise kirjutamise magistrikraad (Casa Lammi kultuurikeskus)
Kuigi see hõlmab Ladina-Ameerika ja maailmakirjandust, muudab selle keskendumine loomingulise kirjutamise teooriale ja praktikale väärtusliku täienduse neile, kes soovivad ühendada analüüsi ja loomingulist kirjutamist. Eesmärk on koolitada spetsialiste, kes on võimelised nii uurima kui ka arendama oma tööd narratiivi, draama ja luule valdkonnas. Segatud õppe formaat ja E Lammi platvormi tugi pakuvad kursuse läbimisel paindlikkust.
Vastuvõtuprofiil: Sobivad isikud, kellel on bakalaureusekraad kirjanduses või sellega seotud erialadel (ajalugu, kunst, kommunikatsioon, disain, õigus, sotsiaalteadused, humanitaarteadused); samuti teiste valdkondade lõpetajad eeldusainetega. Lõpetamise profiil: Põhjalikud teadmised traditsioonist ja kaasaegsest mõttest, metodoloogilised oskused analüüsis ja tõlgendamises, edasijõudnud stiili- ja kirjutamisoskus ning võime arendada loomingulisi ja uuenduslikke ettepanekuid. Karjäärivõimalused hõlmavad loomingulist kirjutamist, kriitikat, õpetamist ja kultuurikonsultatsiooni.
Modulaarne neljasemestriline programm, mis hõlmab nelja valdkonda perioodi kohta: 20. ja 21. sajandi kirjanduse trendid; teooria; loomingulise kirjutamise töötoad žanrite kaupa (novellid, luule, teater, esseed); ja valikained süvaanalüüsiks või praktikaks (käsitöö, struktuur, toimetamine). Ülesehitus võimaldab isikupärastatud õppeteid, kaotamata teoreetilist ja kriitilist alust.
Stipendiumid ja toetused
Teatud programmides on magistrikraad registreeritud CONAHCYT-i riiklikus magistriõppe süsteemis ning stipendiumivõimalused sõltuvad saadavusest ja kehtivate ametlike nõuete täitmisest. Need stipendiumid sõltuvad avatud taotlusvoorudest, piiratud kohtade arvust ja akadeemilisest sooritusest.
Karjäärivõimalused ja tegevusvaldkonnad
Lõpetajad töötavad tavaliselt õpetajatena kesk- ja kõrghariduses, teadlastena akadeemilistes keskustes, kirjanduskriitikutena, toimetajate või konsultantidena kirjastuses ning trüki-, audiovisuaalse või digitaalmeedia kaastöölistena. Samuti osalevad nad õppematerjalide kujundamises, kultuuri levitamises ja kirjandusliku sisu programmeerimises.
Sõltuvalt valitud spetsialiseerumisest avanevad spetsiifilised nišid: kriitiline toimetamine ja annotatsioon, erialane tõlge, ajakirjanduslik ja akadeemiline kriitika, kultuuriprojektide juhtimine, rakendusuuringud pärandi ja arhiivide valdkonnas ning kultuuriasutuste nõustamine. Pühendumus sotsiaalsele keskkonnale ja suhtlemine mittespetsialiseerunud publikuga laiendab professionaalse profiili ulatust.
Teadmisvaldkonnad ja interdistsiplinaarne lähenemine
Valdkonnad hõlmavad Mehhiko kirjandust ja sellega seotud valdkondi, nagu klassikaline, hispaania, Ladina-Ameerika ja uusaegne kirjandus erinevates keeltes ning võrdlev kirjandusteadus. See mitmekesisus võimaldab läheneda Mehhiko uuringutele interdistsiplinaarsest ja võrdlevast vaatenurgast. Küsimuste ja meetodite rikastamiseks julgustatakse inter- ja transdistsiplinaarset tööd.
Teistes magistriõppe programmides, nii riiklikes kui ka rahvusvahelistes, teenitud ainepunktide tunnustamine parandab hariduslikke kombinatsioone ja kokkupuudet mitmekesiste teoreetiliste vaatenurkadega. Hoolika planeerimise abil koostöös juhendaja ja akadeemiliste asutustega laiendavad need valikud oluliselt õpilase oskusi.
Konkreetsed akadeemilised nõuded vastavalt programmile
Mõned nõuded korduvad variatsioonidega: ametlik vastuvõtuavaldus; intervjuud akadeemikutega; diagnostilised või sisseastumiseksamid kirjanduses; ja vajadusel ettevalmistavad kursused. Sõltuvalt programmist peavad kandidaadid esitama kas lühikese essee (3–5 lehekülge), milles kirjeldatakse nende motivatsiooni ja huvivaldkonda, või üksikasjalikuma ettepaneku (8–10 lehekülge) koos bibliograafiaga. Ühe või kahe võõrkeele oskus on tavaliselt hädavajalik, levinud valikud on inglise või prantsuse keel.
Lisaks isikut tõendavatele dokumentidele ja diplomitele on soovitatav aegsasti enne avalduse esitamist ette valmistada ka eelpoolmainitud institutsioonide (CELE, Goethe, IFAL jne) poolt aktsepteeritud keeleoskuse tunnistused. Välismaal õppinud isikute jaoks on apostillimine ja kinnitatud tõlked hädavajalikud, nagu ka kõik vajalikud pikendamised. Planeerige nende protseduuride ajakava, kuna need võivad võtta nädalaid.
Hindamine, jälgimine ja akadeemiline elu
Hindamine hõlmab kirjalikke ülesandeid, suulisi ettekandeid, seminaridel osalemist ja juhendaja poolt üle vaadatud uurimistöö edenemise aruandeid. See vormistatakse semestriaruannetes, milles kajastatakse lugemisi, esitamise tähtaegu ja lõputöö suunas tehtud edusamme. Olulist kaalu antakse kriitilise aparaadi kvaliteedile (viited, toimetamine, bibliograafia) ja argumendi sidususele.
Akadeemiline elu hõlmab kollokviumidel ja siseseminaridel osalemist, uurimistöö edenemise võimalikku avaldamist ja koostööd uurimisrühmadega projektides. Protsessi kulminatsiooniks on kraadiõppe seminar, mille eesmärk on täiustada lõputöö struktuuri, kirjutamist ja kaitsmist. Paljudel juhtudel sõltub kraadi omandamine täiendavatest institutsioonilistest nõuetest.
Praktilised näpunäited reisiplaani valimiseks
Otsusta, kas sind huvitab rohkem kirjanduslugu või teooria ja kriitika; kaalu, kas soovid keskenduda kindlatele perioodidele (Uus-Hispaania, 19., 20.–21. sajand) või žanritele (luule, jutustus, teater, essee, kroonika). Hinnake potentsiaalsete juhendajate võrgustikku ja nende uurimishuvisid. Kontrollige valikainete pakkumisi, välismaal õppimise paindlikkust ja stipendiumide tegelikku kättesaadavust.
Kui sind köidavad kaasaegsed teemad, siis 20. ja 21. sajandile keskenduvad valikud võimaldavad sul töötada narratiivse aimekirjanduse, mikrofiktsiooni, naiste luule, hiljutise ajaloolise ilukirjanduse või filmi ja ühiskonna vaheliste seostega. Kui eelistad filoloogilisi aluseid, pakuvad kriitilisele toimetamisele, traditsioonidele ja keeltele keskenduvad programmid tugeva metodoloogilise raamistiku. Vali keskkond, kus sinu projekt sobib kõige paremini õppejõudude omaga.
Kontakt ja aruanded
Mehhiko kirjanduse magistriprogrammi (teadustöö suund) kohta otseteabe saamiseks võtke ühendust dr Francisco Ramírez Santacruziga (ramisant@yahoo.com) koordineerimiseks ja härra Guadalupe Moheno Padróniga (gmoheno@gmail.com). Tel. +01 222 232 3821 lisanumber 101. Kontrollige ajakohaseid ajakavasid ja kandideerimiskutseid.
UAM Azcapotzalco – magistriprogramm Mehhiko kaasaegses kirjanduses: koordineerib dr Yvonne Cansigno Gutiérrez; assisteerib litsents Daniel Soto Peña; kontakt telefonil 55 5318 9440 ja e-posti aadressil maestria_literatura@azc.uam.mx. Tutvuge käesoleva perioodi nõuete ja õppekavaga.
UDG – Mehhiko kirjandusuuringute magistrikraad: m-en-literaturamexicana@academicos.udg.mx; 33 3819 3300 lisanumber 23578. Esialgse projekti ja vastuvõtu ajakava saamiseks palun saatke juhend.
Casa Lamm – magistrikraad kirjanduses ja loomingulises kirjutamises: segaõppe formaat moodulstruktuuriga neljas valdkonnas semestris (trendid, teooria, loomingulise kirjutamise töötuba ja valikained). Sobib analüüsi ja kirjutamispraktika kombineerimiseks.
Neile, kes soovivad jätkata tõsiseid magistriõpinguid Mehhiko kirjanduse alal, on saadaval head teed: programmid, millel on selged uurimissuunad, ambitsioonikad eesmärgid, ehtne mentorlus ja õppekavad, mis tasakaalustavad teooriat, ajalugu ja metodoloogiat. Laia humanitaarhariduse, spetsialiseeritud seminaride ja teiste distsipliinide uurimise võimaluse kaudu on võimalik arendada originaalset projekti, millel on konkreetsed karjäärivõimalused õpetamise, kriitika, kirjastamise või kultuurijuhtimise valdkonnas.
