- Jurnal yang disemak oleh rakan sebaya yang mengkhusus dalam pendidikan dan jangkauan sains, dengan dasar anti-plagiarisme dan panduan untuk pengulas.
- Trajektori berterusan sejak tahun 2004, disusun dalam jilid dan isu suku tahunan dengan akses meluas kepada teks penuh melalui Dialnet.
- Data formal yang jelas: tajuk utama, singkatan rasmi, ISSN, negara penerbitan (Sepanyol) dan status semasa.
- Satu rujukan untuk guru, penyelidik dan komunikator sains yang berminat dalam menambah baik pengajaran dan komunikasi sains awam.
La Majalah Eureka tentang Pengajaran dan Penyebaran Sains Ia telah mengukuhkan kedudukannya sebagai salah satu penerbitan rujukan bagi mereka yang menyelidik, mengajar, atau hanya ingin tahu tentang Bagaimana untuk mendekatkan sains dengan masyarakatSepanjang jilid-jilidnya, dari tahun 2004 hingga kini, ia telah membina ruang yang stabil untuk pertukaran pengalaman, hasil penyelidikan dan cadangan pengajaran di semua peringkat pendidikan.
Dalam artikel ini, kami akan membuat tinjauan mendalam tentang ciri-ciri, struktur, trajektori dan operasi editorial Panduan ini memberikan gambaran keseluruhan jurnal, termasuk butiran formalnya, dasar editorial, garis panduan sitasi dan senarai kronologi jilid dan isunya. Matlamatnya adalah, setelah selesai membaca panduan ini, anda akan mempunyai pemahaman yang jelas tentang apa itu Jurnal Eureka, apa yang ditawarkannya dan bagaimana ia boleh berguna untuk anda, sama ada anda seorang penyelidik dalam pendidikan sains, guru atau komunikator sains.
Apakah Majalah Eureka tentang Pengajaran dan Penyebaran Sains?
Jurnal Eureka tentang Pengajaran dan Penyebaran Sains ialah jurnal saintifik khusus dan berwasitIa memberi tumpuan kepada pendidikan sains dan komunikasi awam tentang pengetahuan saintifik. Objektif utamanya adalah untuk berfungsi sebagai platform untuk menyebarkan penyelidikan, pengajaran inovasi, pengalaman bilik darjah dan refleksi teori berkaitan dengan pengajaran dan jangkauan disiplin seperti fizik, kimia, biologi, geologi, matematik dan lain-lain. cabang sains.
Sejak penubuhannya, majalah ini telah dicirikan oleh tumpuan yang sangat jelas terhadap Penambahbaikan pengajaran sains dan promosi budaya saintifikMenerbitkan artikel yang menganalisis aspek konseptual dan metodologi, termasuk cadangan untuk bilik darjah, kajian tentang latihan guru dan penilaian pembelajaran. penggunaan sumber digital, projek untuk penyebaran dan analisis persepsi sosial terhadap sains.
Satu ciri tersendiri ialah komitmen teguhnya terhadap visi integratif pendidikan saintifik dan komunikasiDaripada memisahkan secara kaku sfera sekolah, universiti dan sosial, Majalah Eureka membina jambatan antara mereka: ia berminat dengan apa yang berlaku di bilik darjah, di muzium sains, di media dan di mana-mana ruang di mana pengetahuan saintifik dibina dan dikongsi.
Tambahan pula, jurnal ini memudahkan akses kepada kandungannya melalui platform penyebaran saintifik, seperti Dialnet, yang memperkukuh keterlihatan dan aksesibiliti antarabangsa untuk guru, penyelidik dan komunikator yang bekerja di dunia berbahasa Sepanyol dan seterusnya.
Mengenai jurnal: penilaian, etika dan gaya petikan
Majalah Eureka berfungsi sebagai jurnal yang dikaji semula oleh rakan sebayaIni bermakna semua manuskrip yang diterima menjalani proses semakan rakan sebaya tanpa nama oleh pakar dalam bidang yang berkaitan. Semakan luaran ini memastikan kualiti saintifik karya yang diterima, menilai ketelitian metodologi dan menilai kerelevanan sumbangan kepada komuniti pengajaran dan jangkauan sains.
Sebagai integriti akademikMajalah itu mengekalkan dasar anti-plagiarisme yang kukuhSemua manuskrip dianalisis menggunakan program pemadanan teks khusus, dalam kes ini, Turnitin. Kawalan teknikal ini membolehkan pengenalpastian kemungkinan penyalinan, plagiarisme sendiri atau penggunaan bahan orang lain yang tidak sesuai, dan merupakan sebahagian daripada langkah editorial untuk memastikan artikel yang diterbitkan adalah asli dan menghormati prinsip etika penyelidikan saintifik.
Bagi mereka yang menerbitkan atau ingin merujuk artikel dalam jurnal, adalah penting untuk menghormati format petikan rasmi untuk tajuk penuhDalam mana-mana rujukan bibliografi, baik dalam karya yang dihantar ke jurnal ini mahupun dalam penerbitan lain, nama penuh mesti digunakan: Majalah Eureka tentang Pengajaran dan Penyebaran SainsPenggunaan nama penuh memudahkan pengenalpastiannya yang betul dalam pangkalan data, indeks impak dan repositori.
Majalah itu juga mempunyai Panduan khusus untuk pengulasPanduan ini memperincikan kriteria yang mesti dipatuhi oleh penilai manuskrip, serta garis panduan untuk menulis laporan, menilai keaslian karya, kaitan teori dan metodologinya, dan kejelasan penyampaiannya. Ia membantu menyeragamkan proses semakan dan menggalakkan penilaian yang adil, berasas dan membina, yang memberi manfaat kepada penulis dan kualiti keseluruhan penerbitan.
Keseluruhan set langkah ini—semakan rakan sebaya, kawalan plagiarisme dan protokol yang jelas untuk semakan dan petikan—mengukuhkan imej Jurnal Eureka sebagai penerbitan yang serius dan teliti yang komited terhadap amalan saintifik yang baikIni amat penting dalam bidang yang sensitif seperti pendidikan dan jangkauan sains.
Data formal dan pendaftaran jurnal
Di peringkat institusi, jurnal ini mempunyai satu set data formal yang mengenal pasti beliau dalam bidang penerbitan dan akademikTajuk utama penerbitan ini ialah "Majalah Eureka tentang Pengajaran dan Penyebaran Sains," satu nama yang mencerminkan kedua-dua kerjaya pendidikannya dan dimensi penyebarannya dalam bidang saintifik.
Majalah itu mempunyai asal usul dan ibu pejabat di SepanyolJurnal ini diterbitkan di negara tempat ia disunting dan dari negara tersebut keseluruhan proses editorial diselaraskan. Statusnya disenaraikan sebagai "Aktif," yang bermaksud ia masih aktif, menerbitkan isu baharu dan kerap menerima dan menilai manuskrip.
Bagi trajektori temporalnya, Majalah Eureka memulakan perjalanannya pada tahun 2004, dianggap sebagai tahun permulaan rasminyaSejak itu, ia telah mengekalkan kesinambungan yang luar biasa tanpa gangguan, dengan penerbitan berkala jilid dan isu yang kini merangkumi lebih daripada dua dekad aktiviti penerbitan yang tertumpu pada pengajaran dan penyebaran sains.
Kekerapan penerbitan jurnal yang stabil ialah suku tahunanIni bermakna tiga isu tetap bagi setiap jilid diterbitkan sepanjang tahun, biasanya diedarkan merentasi tempoh kalendar yang berbeza (contohnya, bulan-bulan pertama tahun ini, sekitar bulan Jun, dan akhir tahun). Keteraturan ini membolehkan komuniti akademik mempunyai aliran kandungan baharu yang berterusan.
Bagi tujuan penyeragaman dan petikan ringkas, penerbitan ini menggunakan tajuk pendek "Rev. Eureka mengajar sains popular."yang merupakan bentuk ringkasan yang disyorkan untuk pengenalpastian dalam penyenaraian jurnal, pangkalan data dan rujukan bibliografi padat. Di samping itu, "Revista eureka" diiktiraf sebagai gelaran lain atau nama alternatif yang sering digunakan secara tidak rasmi.
Dari segi pengenalan piawai, majalah ini berdaftar dengan ISSN 1697-011XKod antarabangsa yang membezakannya sebagai siri berkala. Pengecam ini adalah kunci untuk penyertaannya dalam katalog perpustakaan, pangkalan data bibliografi, sistem pengindeksan dan platform penyebaran saintifik kebangsaan dan antarabangsa.
Struktur mengikut jilid dan nombor: perjalanan kronologi
Trajektori editorial Majalah Eureka disusun menjadi jumlah tahunan dengan nombor yang berbeza berkaitan dengan setiap tahun. Di bawah ialah gambaran keseluruhan kronologi, yang mengetengahkan taburan jilid dan isu serta kebolehcapaian kandungannya, terutamanya melalui platform Dialnet, tempat kebanyakan teks penuh dihoskan.
Peringkat terkini: dari 2026 hingga 2020
Pada tahun 2026, disebut bahawa Volum 23Isu nombor 1 ditunjukkan. Rujukan ini menandakan kesinambungan jurnal melangkaui dua dekad pertama penerbitannya, dengan menambah jilid baharu yang mengekalkan fokusnya pada pendidikan dan jangkauan sains. Walaupun kandungan khusus tidak diperincikan di sini, kehadiran sekurang-kurangnya isu nombor 1 jilid 23 disahkan.
Tahun 2025 dikaitkan dengan Volum 22, yang terdiri daripada nombor 1, 2 dan 3. Setiap nombor ini juga dikenal pasti dengan nota yang menunjukkan bahawa ia adalah a "Salin dengan teks penuh yang boleh diakses melalui Dialnet", menunjukkan ketersediaan dalam akses terbuka atau, sekurang-kurangnya, rundingan penuh artikel melalui platform penyebaran saintifik yang terkenal ini dalam bahasa Sepanyol.
Ia juga secara khusus merangkumi Jil. 22 No. 1 (2025): 22(1), Mac 2025Isu ini membentangkan, bersama-sama dengan pengenalpastian rasminya, tarikh penerbitan: ia menunjukkan bahawa ia telah diterbitkan pada 9 November 2024Ini mencerminkan amalan biasa dalam dunia penerbitan: kandungannya dikaitkan dengan jilid dan isu tahun berikutnya, walaupun tarikh penerbitan sebenar adalah pada bulan-bulan terakhir tahun sebelumnya.
Begitu juga, disebut bahawa Jil. 22 No. 2 (2025): 22(2), Jun 2025, dengan tarikh penerbitan yang direkodkan pada 27 Jun 2025Sekali lagi, gabungan nombor pengenalan (22(2)) dan tarikh tepat artikel tersebut tersedia untuk komuniti akademik dan profesional disediakan.
Pada tahun 2024 ia perlu Volum 21yang merangkumi isu 1, 2, dan 3, yang semuanya juga disenaraikan sebagai isu yang teks penuhnya boleh diakses melalui Dialnet. Perkara yang perlu diberi perhatian khusus ialah Jil. 21 No. 2 (2024): 21(2), Jun 2024, dengan tarikh penerbitan 20 Jun 2024Ini menunjukkan ketepatan masa majalah dalam menyampaikan kandungannya dalam tempoh yang dirancang.
Kembali ke tahun 2023, kita dapati Volum 20Ia juga diedarkan dalam tiga isu (1, 2, dan 3), dengan petunjuk bahawa teks penuhnya juga boleh dirujuk melalui Dialnet. Kesinambungan aksesibiliti ini menggariskan komitmen jurnal terhadap penyebaran dan akses yang meluas kepada dapatan kajian dalam pengajaran dan penyebaran ilmu pengetahuan.
Menjelang tahun 2022, perkara berikut telah dikenal pasti: Volum 19, sekali lagi dengan tiga isu: 1, 2 dan 3. Semua ditanda sebagai salinan dengan teks penuh yang tersedia di Dialnet. Dalam jilid ini, isu khusus diperincikan: Jil. 19 No. 1 (2022): 19(1). Januari 2022, yang tarikh penerbitannya direkodkan ialah 14 Januari 2022Ini menunjukkan permulaan awal untuk tahun penerbitan, dengan isu pertama jilid tersebut telah pun dikeluarkan pada bulan Januari.
Pada tahun 2021 majalah itu menerbitkan Volum 18Dengan isu 1, 2, dan 3, sekali lagi dinyatakan bahawa ini adalah salinan dengan teks penuh yang boleh diakses melalui Dialnet. Ketekalan dalam format tiga isu setahun ini, berserta kebolehcapaian kandungannya, membentuk tulang belakang fasa terkini Jurnal Eureka.
Pada tahun 2020, the Volum 17 Ia juga distrukturkan dalam tiga isu (1, 2, dan 3), dan, seperti dalam kes-kes sebelumnya, ditekankan bahawa setiap isu adalah penerbitan kendiri yang teks penuhnya tersedia melalui Dialnet. Pendekatan editorial ini memperkukuh persepsi jurnal sebagai sumber penerbitan saintifik yang stabil, berkala dan terbuka dalam pendidikan dan jangkauan sains.
Penyatuan: dari 2019 hingga 2013
Pada tahun 2019, Volum 16, terdiri daripada nombor 1, 2 dan 3. Kesemuanya dikenal pasti sebagai salinan dengan teks penuh yang boleh diakses di Dialnet, sesuatu yang mula menjadi ciri khas bagi sebahagian besar jilid dekad kedua kehidupan majalah itu.
Tahun 2018 bersamaan dengan Volum 15, dengan tiga isunya (1, 2, dan 3) juga disenaraikan sebagai salinan yang teks penuhnya boleh dirujuk melalui Dialnet. Fasa ini mencerminkan peringkat Penyatuan jurnal dalam repositori akademik utama Berbahasa Sepanyol, meningkatkan impak dan jangkauannya.
Pada tahun 2017, Volum 14Ia juga dikonfigurasikan dengan tiga isu (1, 2, dan 3) dengan teks penuh tersedia di Dialnet. Tahun-tahun ini menunjukkan kestabilan dalam kekerapan dan struktur, menjadikannya lebih mudah bagi penulis dan pembaca untuk menjangkakan berkala dan aliran penerbitan baharu.
Menjelang tahun 2016, Volum 13 Ia mengekalkan format tiga isu: 1, 2, dan 3, semuanya dengan teks penuh tersedia melalui Dialnet. Jelas bahawa jurnal, pada peringkat ini, telah menyatukan sepenuhnya dinamik suku tahunan dan komitmennya terhadap akses terbuka atau keterlihatan maksimum digital kandungannya.
Dalam 2015, yang Volum 12 Ia juga merangkumi tiga isu biasa (1, 2, dan 3), setiap satu disertai dengan petunjuk bahawa ia mengandungi teks penuh yang boleh diakses melalui platform yang sama. Keseragaman struktur ini menandakan kematangan editorial, menawarkan komuniti saintifik titik rujukan yang stabil.
Perjalanan sepanjang tahun 2014 membawa kita ke Volum 11yang mengekalkan corak tiga isu (1, 2, dan 3), yang semuanya dikenal pasti sebagai salinan teks penuh di Dialnet. Ini mengukuhkan lagi peranan Jurnal Eureka sebagai sumber utama dalam bidang pendidikan dan penyebaran sains, terutamanya untuk penyelidik yang berbahasa Sepanyol.
Pada tahun 2013, Volum 10yang bukan sahaja merangkumi nombor 1, 2 dan 3, tetapi juga Isu tambahan 4Kesemuanya disenaraikan dengan petunjuk bahawa ia adalah salinan yang teks penuhnya boleh dirujuk melalui Dialnet. Kehadiran isu tambahan menunjukkan penerbitan monograf atau suplemen khas, sesuatu yang biasa dalam jurnal saintifik yang ingin membincangkan topik tertentu dengan lebih meluas atau memasukkan sumbangan daripada persidangan atau mesyuarat khusus.
Dekad pertama: dari 2012 hingga 2004
Pada tahun 2012, Majalah Eureka menerbitkan Volum 9dengan nombor 1, 2, dan 3, yang semuanya juga dilabelkan sebagai salinan dengan teks penuh yang boleh diakses melalui Dialnet. Jilid ini adalah sebahagian daripada dekad pertama majalah itu, satu peringkat di mana beliau mengukuhkan kedudukannya dalam bidang penyelidikan dalam pendidikan sains dan penyebaran saintifik.
Tahun 2011 bersamaan dengan Volum 8distrukturkan dalam nombor 1, 2 dan 3, dan disertakan dengan Isu tambahan 4Seperti jilid-jilid lain, ditunjukkan bahawa ini adalah salinan dengan teks penuh yang tersedia melalui Dialnet. Kewujudan isu tambahan dalam tempoh ini mengukuhkan idea bahawa jurnal tersebut sudah mempunyai bilangan isu yang mencukupi. permintaan dan pengeluaran saintifik untuk menangani isu atau suplemen monografi.
Sepanjang tahun 2010, Volum 7, terdiri daripada nombor 1, 2 dan 3, ditambah dengan 4 tambahanSemua isu ini dikenal pasti boleh diakses dalam teks penuh melalui Dialnet, yang menunjukkan kesediaan awal jurnal untuk mengintegrasikan kandungannya ke dalam platform penyebaran akademik yang digunakan secara meluas.
Pada tahun 2009, majalah ini menawarkan Volum 6dengan tiga isu (1, 2 dan 3), disertai dengan petunjuk biasa bahawa teks penuh boleh dirujuk melalui Dialnet. Keteraturan dalam struktur dan kebolehcapaian ini menunjukkan pelan editorial yang terkonsolidasi walaupun dalam dekad pertama kewujudannya.
Tahun 2008 bersamaan dengan Volum 5Isu 1, 2, dan 3 telah dikeluarkan semula; ia juga diumumkan bahawa ini adalah isu teks penuh yang boleh diakses melalui Dialnet. Pada ketika ini, jurnal ini telah mengukuhkan kedudukannya sebagai sumber utama dalam bidang pendidikan dan penyebaran sains tertentu.
Pada tahun 2007, Volum 4yang mengekalkan struktur tiga isu (1, 2, dan 3), sentiasa dengan ciri tersendiri teks penuh yang boleh diakses melalui Dialnet. Ia merupakan satu lagi contoh bagi konsistensi dan pertumbuhan progresif majalah itu pada tahun-tahun awalnya.
Pada tahun 2006 kami mendapati Volum 3, dengan nombor 1, 2 dan 3. Sekali lagi, dinyatakan bahawa semuanya adalah salinan dengan teks penuh yang boleh dirujuk melalui Dialnet, yang menunjukkan bahawa, walaupun pada tarikh yang agak awal, majalah itu telah memilih penyebaran digital.
Pada tahun 2005 majalah itu mencapai Volum 2Ia juga terdiri daripada tiga isu (1, 2, dan 3), yang mengikuti logik yang sama iaitu kebolehcapaian teks penuh melalui Dialnet. Ini menunjukkan bahawa, secara praktikalnya sejak penubuhannya, Jurnal Eureka telah berusaha untuk tersedia kepada khalayak yang luas, melangkaui pelanggan atau pembaca institusi.
Akhirnya, tahun 2004 menandakan Pelancaran rasmi majalah dengan Jilid 1Jilid pertama ini distrukturkan dalam tiga isu (1, 2, dan 3), yang semuanya juga ditetapkan sebagai isu yang teks penuhnya boleh diakses melalui Dialnet. Secara keseluruhannya, peringkat pertama ini menunjukkan bagaimana Jurnal Eureka memulakan perjalanannya dengan komitmen yang jelas terhadap keabadian dan perkhidmatan kepada komuniti pendidikan dan saintifik.
Penerbitan dalam talian dan navigasi jurnal
Majalah Eureka memperkenalkan dirinya sebagai majalah dalam talian dengan maklumat pendaftaran yang sangat jelasIni memudahkan perundingan dan petikan yang tepat. Antara elemen yang diserlahkan ialah rekod "Data Jurnal Dalam Talian", yang merangkumi tajuk utama, negara penerbitan (Sepanyol), status semasa, tahun permulaan (2004), kekerapan suku tahunan, tajuk yang disingkatkan, tajuk lain yang digunakan secara alternatif, dan ISSNnya.
Dalam antara muka carian jurnal, adalah perkara biasa untuk mencari pautan ke jilid dan nombor tertentu, seperti yang telah disebutkan 22(1), 22(2), 21(2), atau 19(1), yang memberikan kedua-dua pengenalpastian bibliografi (jilid, nombor dan tahun) dan tarikh penerbitan yang tepat. Ini membantu pembaca dan mereka yang menyusun rujukan bibliografi untuk meletakkan artikel yang dirujuk tepat pada masanya.
Bahagian-bahagian tertentu juga disertakan pada "Data tambahan" dan "Data pendaftaran"Bahagian-bahagian ini memberikan lebih banyak maklumat tentang jurnal, penerbitnya, kriteria pemilihan manuskrip, dasar akses dan kadangkala butiran pentadbiran atau teknikal yang lain. Contohnya, bahagian ini mungkin termasuk butang "Kembali" atau pautan navigasi untuk memudahkan kembali ke bahagian sebelumnya di laman web jurnal.
Gabungan struktur navigasi yang jelas, kehadiran pada platform seperti Dialnet dan penerbitan dalam talian melalui sistem pengurusan jurnal saintifik menyumbang kepada pembentukan Jurnal Eureka. mudah ditemui dan boleh digunakan oleh komuniti akademikIni adalah kunci untuk meningkatkan bilangan bacaan, petikan dan penggunaan semula kandungan dalam karya seterusnya.
Tambahan pula, dengan memberi tumpuan kepada pengajaran dan penyebaran sains, banyak artikel yang diterbitkan khususnya Berguna untuk guru aktif, jurulatih guru dan mereka yang bertanggungjawab untuk projek jangkauan yang mencari sumber dan cadangan berasaskan bukti yang telah diuji dalam konteks pendidikan sebenar.
Kepentingan Jurnal Eureka dalam komuniti pendidikan dan saintifik
Sepanjang jilidnya, Majalah Eureka telah menjadi titik pertemuan antara penyelidikan, amalan pengajaran dan penyebaranPendekatan mereka memastikan artikel yang diterbitkan tidak hanya terhad kepada tahap teori semata-mata, tetapi selalunya merangkumi implikasi didaktik yang konkrit, aktiviti bilik darjah atau analisis pengalaman inovasi pendidikan.
Hakikat bahawa ia adalah jurnal yang disemak oleh rakan sebaya dengan dasar anti-plagiarisme yang jelas Ini mengukuhkan kepercayaan mereka yang menggunakannya sebagai sumber. Artikel-artikel tersebut telah menjalani pemeriksaan metodologi dan etika yang ketat, bagi memastikan hasil yang diterbitkan boleh dipercayai, disahkan dan kukuh dari segi akademik.
Satu lagi aspek yang berkaitan ialah sumbangannya kepada profesionalisasi komunikasi sainsDengan mendedikasikan ruang kepada karya-karya yang menganalisis cara menyampaikan sains kepada khalayak yang berbeza, majalah ini menggalakkan komunikasi sains agar tidak lagi dilihat sebagai hobi semata-mata dan sebaliknya memahaminya sebagai aktiviti yang memerlukan perancangan, refleksi kritis dan penilaian impak.
Bagi mereka yang mengembangkan kerjaya akademik mereka dalam bidang pendidikan sains, penerbitan dalam Jurnal Eureka juga mewakili peluang untuk keterlihatan dan pengiktirafan dalam komuniti khusus. Hakikat bahawa kandungannya disepadukan ke dalam pangkalan data dan platform rujukan menggandakan kapasiti artikel untuk dibaca, dipetik dan digunakan sebagai asas untuk penyelidikan seterusnya.
Jurnal Eureka tentang Pengajaran dan Penyebaran Sains telah mengukuhkan kedudukannya sebagai sebuah Rujukan penting untuk memahami evolusi pendidikan dan penyebaran sains terkini dalam bahasa Sepanyol.Menawarkan arkib kajian, pengalaman dan cadangan yang komprehensif dan teratur merangkumi jilid tahun 2004 hingga jilid terkini, dengan struktur editorial yang direka dengan teliti dan komitmen yang kukuh terhadap kualiti saintifik dan kebolehcapaian kandungannya.
