- Een peer-reviewed tijdschrift gespecialiseerd in wetenschapseducatie en -voorlichting, met een antiplagiaatbeleid en een handleiding voor reviewers.
- Een doorlopend traject sinds 2004, georganiseerd in volumes en kwartaaluitgaven met uitgebreide toegang tot de volledige teksten via Dialnet.
- Duidelijke formele gegevens: titel, officiële afkorting, ISSN, land van publicatie (Spanje) en huidige status.
- Een naslagwerk voor docenten, onderzoekers en wetenschapscommunicatoren die geïnteresseerd zijn in het verbeteren van het wetenschapsonderwijs en de wetenschapscommunicatie naar het publiek.
La Eureka Magazine over wetenschapsdidactiek en -verspreiding Het heeft zich gevestigd als een van de standaardwerken voor iedereen die onderzoek doet, lesgeeft of gewoon nieuwsgierig is naar het onderwerp. Hoe kunnen we wetenschap dichter bij de samenleving brengen?In alle jaargangen, van 2004 tot heden, heeft het een stabiele ruimte gecreëerd voor de uitwisseling van ervaringen, onderzoeksresultaten en onderwijsvoorstellen op alle onderwijsniveaus.
In dit artikel gaan we een diepgaande review geven van de kenmerken, structuur, ontwikkeling en redactionele werking Deze gids biedt een overzicht van het tijdschrift, inclusief de formele details, het redactionele beleid, de richtlijnen voor citaties en een chronologische lijst van de jaargangen en nummers. Het doel is dat u na het lezen van deze gids een duidelijk beeld hebt van wat het Eureka Journal is, wat het te bieden heeft en hoe het voor u van nut kan zijn, of u nu onderzoeker bent in wetenschapseducatie, docent of wetenschapscommunicator.
Wat is het tijdschrift Eureka over wetenschapsdidactiek en -verspreiding?
Het Eureka Journal on Science Teaching and Dissemination is een gespecialiseerd en peer-reviewed wetenschappelijk tijdschriftHet richt zich op wetenschapseducatie en de publieke verspreiding van wetenschappelijke kennis. De belangrijkste doelstelling is om te dienen als platform voor de verspreiding van onderzoek, onderwijsvernieuwingen, leerervaringen en theoretische reflecties met betrekking tot het onderwijs en de publieksvoorlichting van disciplines zoals natuurkunde, scheikunde, biologie, geologie, wiskunde en andere. takken van wetenschap.
Vanaf het begin kenmerkt het tijdschrift zich door een zeer duidelijke focus op de Verbetering van het wetenschapsonderwijs en bevordering van de wetenschappelijke cultuurPubliceert artikelen die zowel conceptuele als methodologische aspecten analyseren, waaronder voorstellen voor in de klas, studies over lerarenopleiding en leerbeoordeling. gebruik van digitale bronnen, projecten voor de verspreiding en analyse van de maatschappelijke perceptie van wetenschap.
Een opvallend kenmerk is de onwrikbare toewijding aan een een integrale visie op wetenschappelijk onderwijs en communicatieIn plaats van de school-, universiteits- en maatschappelijke sfeer strikt van elkaar te scheiden, slaat Eureka Magazine bruggen tussen deze werelden: het tijdschrift is geïnteresseerd in wat er gebeurt in klaslokalen, wetenschapsmusea, de media en in elke ruimte waar wetenschappelijke kennis wordt opgebouwd en gedeeld.
Bovendien maakt het tijdschrift de toegang tot de inhoud mogelijk via wetenschappelijke verspreidingsplatformen, zoals Dialnet, wat de effectiviteit ervan vergroot. Internationale zichtbaarheid en toegankelijkheid voor docenten, onderzoekers en communicatoren. die werkzaam zijn in de Spaanstalige wereld en daarbuiten.
Over het tijdschrift: evaluatie, ethiek en citatiestijl
Eureka Magazine functioneert als een peer-reviewed tijdschriftDit betekent dat alle ontvangen manuscripten een anonieme collegiale toetsing ondergaan door specialisten in het betreffende vakgebied. Deze externe toetsing waarborgt de wetenschappelijke kwaliteit van de geaccepteerde werken, beoordeelt de methodologische nauwkeurigheid en evalueert de relevantie van de bijdragen voor het wetenschapsonderwijs en de wetenschapscommunicatie.
De academische integriteitHet tijdschrift onderhoudt een een strikt anti-plagiaatbeleidAlle manuscripten worden geanalyseerd met behulp van een gespecialiseerd tekstvergelijkingsprogramma, in dit geval Turnitin. Deze technische controle maakt het mogelijk om mogelijk kopiëren, zelfplagiaat of ongepast gebruik van andermans materiaal te identificeren en maakt deel uit van de redactionele maatregelen om ervoor te zorgen dat gepubliceerde artikelen origineel zijn en de ethische principes van wetenschappelijk onderzoek respecteren.
Voor degenen die artikelen in het tijdschrift publiceren of ernaar willen verwijzen, is het van essentieel belang de volgende regels te respecteren: officiële citatievorm voor de volledige titelBij elke bibliografische verwijzing, zowel in werken die bij dit tijdschrift zijn ingediend als in andere publicaties, dient de volledige naam te worden gebruikt: Eureka Magazine over wetenschapsdidactiek en -verspreidingHet gebruik van de volledige naam vergemakkelijkt de correcte identificatie in databases, impactindexen en archieven.
Het tijdschrift heeft ook een Specifieke handleiding voor recensentenDeze handleiding beschrijft de criteria waaraan manuscriptbeoordelaars zich moeten houden, evenals richtlijnen voor het schrijven van rapporten, het beoordelen van de originaliteit van het werk, de theoretische en methodologische relevantie ervan en de helderheid van de presentatie. Het helpt het beoordelingsproces te standaardiseren en bevordert een eerlijke, goed onderbouwde en constructieve evaluatie, wat zowel de auteurs als de algehele kwaliteit van de publicatie ten goede komt.
Deze hele reeks maatregelen – collegiale toetsing, plagiaatcontrole en duidelijke protocollen voor beoordeling en citatie – versterkt het imago van het Eureka Journal als een een serieuze, rigoureuze publicatie die zich inzet voor goede wetenschappelijke praktijkenDit is met name belangrijk in een gevoelig vakgebied als wetenschapseducatie en -voorlichting.
Formele en registratiegegevens van het tijdschrift
Op institutioneel niveau heeft het tijdschrift een reeks formele gegevens die haar identificeren in de uitgevers- en academische wereld.De belangrijkste titel van de publicatie is "Eureka Magazine on Science Teaching and Dissemination", een naam die zowel de educatieve doelstelling als de verspreidingsdimensie binnen het wetenschappelijke veld weerspiegelt.
Het tijdschrift heeft zijn Oorsprong en hoofdkantoor in SpanjeHet tijdschrift wordt uitgegeven in het land waar het wordt geredigeerd en van waaruit het gehele redactieproces wordt gecoördineerd. De status ervan staat vermeld als "Actief", wat betekent dat het momenteel nog steeds actief is, nieuwe nummers publiceert en regelmatig manuscripten ontvangt en beoordeelt.
Wat betreft het tijdsverloop, begon Eureka Magazine zijn reis in het jaar 2004, beschouwd als het officiële startjaarSindsdien heeft het een opmerkelijke continuïteit zonder onderbreking behouden, met de periodieke publicatie van delen en nummers die nu meer dan twee decennia aan publicatieactiviteiten omvatten, gericht op het onderwijzen en verspreiden van wetenschap.
De stabiele publicatiefrequentie van het tijdschrift is kwartaalDit betekent dat er drie reguliere nummers van elk volume per jaar verschijnen, meestal verdeeld over verschillende periodes (bijvoorbeeld de eerste maanden van het jaar, rond juni en het einde van het jaar). Deze regelmaat zorgt ervoor dat de academische gemeenschap constant over nieuwe inhoud beschikt.
Voor standaardisatie en verkorte citatiedoeleinden gebruikt de publicatie de korte titel. "Dominee Eureka gaf les in populaire wetenschap."Dit is de aanbevolen afkorting voor gebruik in tijdschriftlijsten, databases en compacte bibliografische referenties. Daarnaast wordt "Revista eureka" erkend als een andere titel of alternatieve naam die vaak informeel wordt gebruikt.
Wat betreft gestandaardiseerde identificatie is het tijdschrift geregistreerd bij de ISSN 1697-011XDe internationale code die het als periodieke reeks identificeert. Deze identificatiecode is essentieel voor opname in bibliotheekcatalogi, bibliografische databases, indexeringssystemen en nationale en internationale wetenschappelijke publicatieplatformen.
Structuur aan de hand van volumes en getallen: chronologische reis
De redactionele ontwikkeling van Eureka Magazine is als volgt georganiseerd: jaarlijkse volumes met verschillende aantallen gekoppeld aan elk jaar. Hieronder volgt een chronologisch overzicht, waarin de verspreiding van de jaargangen en nummers en de toegankelijkheid van de inhoud worden belicht, met name via het Dialnet-platform, waar veel van de volledige teksten worden gehost.
Recente fase: van 2026 tot 2020
In het jaar 2026 wordt vermeld dat Volume 23Nummer 1 van het tijdschrift wordt aangegeven. Deze verwijzing duidt op de continuïteit van het tijdschrift na de eerste twintig jaar van publicatie, met een nieuw volume dat de focus op wetenschapseducatie en -voorlichting behoudt. Hoewel de specifieke inhoud hier niet wordt beschreven, is de aanwezigheid van ten minste nummer 1 van volume 23 bevestigd.
Het jaar 2025 wordt geassocieerd met Volume 22, dat is samengesteld uit de getallen 1, 2 en 3. Elk van deze getallen is ook voorzien van een notitie die aangeeft dat het een is. “Exemplaar met volledige tekst toegankelijk via Dialnet”Dit duidt erop dat de artikelen openbaar toegankelijk zijn of in ieder geval volledig geraadpleegd kunnen worden via dit bekende wetenschappelijke publicatieplatform in het Spaans.
Het omvat ook specifiek de volgende onderwerpen: Vol. 22 Nr. 1 (2025): 22(1), maart 2025Dit nummer vermeldt, naast de officiële identificatie, ook de publicatiedatum: het geeft aan dat het is gepubliceerd op 9 november 2024Dit weerspiegelt een gangbare praktijk in de uitgeverswereld: de inhoud wordt gekoppeld aan een jaargang en uitgave van het volgende jaar, ook al valt de daadwerkelijke publicatiedatum in de laatste maanden van het voorgaande jaar.
Op dezelfde manier wordt vermeld dat Vol. 22 Nr. 2 (2025): 22(2), juni 2025, met een geregistreerde publicatiedatum van 27 de junio de 2025Ook hier wordt de combinatie van het identificatienummer (22(2)) en de exacte datum waarop de artikelen beschikbaar kwamen voor de academische en professionele gemeenschap vermeld.
Het is in 2024 verschuldigd. Volume 21waaronder nummers 1, 2 en 3, die alle drie ook vermeld staan als nummers waarvan de volledige teksten toegankelijk zijn via Dialnet. Bijzonder opmerkelijk is de Vol. 21 Nr. 2 (2024): 21(2), juni 2024, met een publicatiedatum van 20 de junio de 2024Dit duidt op de punctualiteit van het tijdschrift bij het leveren van de inhoud binnen de geplande termijnen.
Terugkijkend naar het jaar 2023, vinden we de Volume 20Het werd ook in drie delen (1, 2 en 3) verspreid, met de vermelding dat de volledige teksten ook via Dialnet geraadpleegd kunnen worden. Deze continue toegankelijkheid onderstreept de betrokkenheid van het tijdschrift bij de wijdverspreide verspreiding en toegang tot onderzoeksresultaten in het onderwijzen en verspreiden van wetenschap.
Tegen het jaar 2022 is het volgende vastgesteld: Volume 19, wederom met drie nummers: 1, 2 en 3. Alle drie zijn gemarkeerd als exemplaren waarvan de volledige teksten beschikbaar zijn op Dialnet. In dit volume wordt een specifiek nummer in detail besproken: het Vol. 19 Nr. 1 (2022): 19(1). Januari 2022waarvan de geregistreerde publicatiedatum de 14 januari 2022Dit duidt op een vroege start van het publicatiejaar, aangezien het eerste nummer van de reeks al in januari is verschenen.
In 2021 publiceert het tijdschrift de Volume 18Met de nummers 1, 2 en 3 wordt opnieuw benadrukt dat dit exemplaren zijn met de volledige tekst, toegankelijk via Dialnet. Deze consistentie in het formaat van drie nummers per jaar, samen met de toegankelijkheid van de inhoud, vormt de ruggengraat van de recente fase van het Eureka Journal.
In 2020, de Volume 17 Het tijdschrift is eveneens opgebouwd uit drie nummers (1, 2 en 3) en, net als in de voorgaande gevallen, wordt benadrukt dat elk nummer een op zichzelf staande publicatie is waarvan de volledige teksten beschikbaar zijn via Dialnet. Deze redactionele aanpak versterkt de perceptie van het tijdschrift als een stabiele, periodieke en open bron van wetenschappelijke productie op het gebied van wetenschapseducatie en -voorlichting.
Consolidatie: van 2019 tot 2013
In 2019, de Volume 16, bestaande uit nummers 1, 2 en 3. Alle drie zijn geïdentificeerd als exemplaren waarvan de volledige teksten toegankelijk zijn via Dialnet, iets wat een kenmerk begint te worden van een groot deel van de jaargangen uit het tweede decennium van het bestaan van het tijdschrift.
Het jaar 2018 komt overeen met Volume 15, waarbij de drie nummers (1, 2 en 3) ook vermeld staan als exemplaren waarvan de volledige teksten via Dialnet geraadpleegd kunnen worden. Deze fase weerspiegelt een stadium van Consolidatie van het tijdschrift in de belangrijkste academische archieven. Spaanstalig, waardoor de impact en het bereik ervan toenemen.
In 2017 verschijnt de Volume 14Het is tevens opgebouwd uit drie nummers (1, 2 en 3) waarvan de volledige teksten beschikbaar zijn op Dialnet. Deze jaargangen tonen stabiliteit in frequentie en structuur, waardoor het voor auteurs en lezers gemakkelijker is om de periodiciteit en de stroom van nieuwe publicaties te voorspellen.
In 2016 was de Volume 13 Het behoudt het driedelige format: 1, 2 en 3, alle drie met de volledige tekst beschikbaar via Dialnet. Het is duidelijk dat het tijdschrift in dit stadium zijn activiteiten volledig consolideert. kwartaaldynamiek en de inzet voor open toegang of maximale zichtbaarheid digitale versie van de inhoud.
In 2015, de Volume 12 Het omvat ook drie reguliere nummers (1, 2 en 3), elk met de vermelding dat de volledige teksten via hetzelfde platform toegankelijk zijn. Deze uniformiteit in structuur duidt op redactionele volwassenheid en biedt de wetenschappelijke gemeenschap een stabiel referentiepunt.
De reis door 2014 brengt ons naar Volume 11Dit handhaaft het patroon van drie nummers (1, 2 en 3), die alle drie ook als volledige tekstversies op Dialnet beschikbaar zijn. Dit versterkt de rol van het Eureka Journal als een centrale bron op het gebied van wetenschapseducatie en -verspreiding, met name voor Spaanstalige onderzoekers.
In 2013, de Volume 10die niet alleen de getallen 1, 2 en 3 bevat, maar ook een Extra uitgave 4Ze worden allemaal vermeld met de aanduiding dat het exemplaren zijn waarvan de volledige tekst via Dialnet kan worden geraadpleegd. De aanwezigheid van een extra uitgave suggereert de publicatie van een speciale monografie of supplement, iets wat gebruikelijk is in wetenschappelijke tijdschriften die een specifiek onderwerp breder willen behandelen of bijdragen van een congres of gespecialiseerde bijeenkomst willen opnemen.
Eerste decennium: van 2012 tot 2004
In 2012 publiceerde het tijdschrift Eureka de Volume 9, met de nummers 1, 2 en 3, die alle drie ook zijn gelabeld als exemplaren met de volledige tekst die toegankelijk zijn via Dialnet. Dit volume maakt deel uit van de eerste decennium van het tijdschriftEen fase waarin hij zijn positie op het gebied van onderzoek naar wetenschapseducatie en wetenschapsverspreiding verstevigde.
Het jaar 2011 komt overeen met Volume 8gestructureerd in de nummers 1, 2 en 3, en vergezeld van een Extra uitgave 4Net als bij andere jaargangen wordt aangegeven dat dit exemplaren zijn waarvan de volledige teksten via Dialnet beschikbaar zijn. Het bestaan van extra nummers in deze periode versterkt het idee dat het tijdschrift al een voldoende aantal nummers had. wetenschappelijke vraag en productie om monografische kwesties of aanvullingen te behandelen.
Gedurende 2010, de Volume 7, samengesteld uit de getallen 1, 2 en 3, plus een Extra 4Al deze nummers zijn via Dialnet volledig in tekstvorm beschikbaar, wat erop wijst dat het tijdschrift al vroeg bereid was om de inhoud te integreren in veelgebruikte academische publicatieplatformen.
In 2009 biedt het tijdschrift de Volume 6met drie nummers (1, 2 en 3), vergezeld van de gebruikelijke vermelding dat de volledige teksten via Dialnet geraadpleegd kunnen worden. Deze regelmaat in structuur en toegankelijkheid duidt op een geconsolideerd redactieplan, zelfs al in het eerste decennium van het bestaan.
Het jaar 2008 komt overeen met het Volume 5Nummers 1, 2 en 3 werden opnieuw uitgegeven; er werd tevens aangekondigd dat dit volledige teksten waren die via Dialnet toegankelijk waren. Op dat moment had het tijdschrift zich al gevestigd als een toonaangevende bron op het specifieke gebied van wetenschapseducatie en -verspreiding.
In 2007, de Volume 4die de structuur met drie nummers (1, 2 en 3) behoudt, steeds met het onderscheidende kenmerk dat de volledige teksten toegankelijk zijn via Dialnet. Het is wederom een voorbeeld van de consistentie en progressieve groei van het tijdschrift in de beginjaren.
In 2006 vonden we de Volume 3, met de nummers 1, 2 en 3. Er wordt nogmaals benadrukt dat het in alle gevallen exemplaren met de volledige tekst betreft die via Dialnet geraadpleegd kunnen worden, wat erop wijst dat het tijdschrift al in een relatief vroeg stadium voor digitale verspreiding had gekozen.
In 2005 bereikte het tijdschrift Volume 2Het bestaat ook uit drie nummers (1, 2 en 3), die dezelfde logica van volledige teksttoegankelijkheid via Dialnet volgen. Dit toont aan dat het Eureka Journal, praktisch vanaf het begin, ernaar gestreefd heeft een breed publiek te bereiken, buiten abonnees of institutionele lezers.
Tot slot markeert het jaar 2004 het Officiële lancering van het tijdschrift met deel 1.Dit eerste volume is opgebouwd uit drie nummers (1, 2 en 3), die alle drie ook zijn aangeduid als nummers waarvan de volledige teksten toegankelijk zijn via Dialnet. Samen laat deze eerste fase zien hoe het Eureka Journal aan zijn reis begon met een duidelijke toewijding aan continuïteit en dienstverlening aan de onderwijs- en wetenschappelijke gemeenschap.
Online publiceren en navigeren door tijdschriften
Eureka Magazine presenteert zichzelf als een online magazine met zeer duidelijke registratie-informatieDit vergemakkelijkt de raadpleging en nauwkeurige citatie ervan. Een van de gemarkeerde elementen is het "Online Journal Data"-record, dat de belangrijkste titel, het land van publicatie (Spanje), de huidige status, het jaar van oprichting (2004), de kwartaalverschijningsfrequentie, de afgekorte titel, andere alternatief gebruikte titels en het ISSN bevat.
In de zoekinterface van het tijdschrift is het gebruikelijk om te vinden links naar specifieke volumes en nummerszoals de reeds genoemde 22(1), 22(2), 21(2) of 19(1), die zowel de bibliografische identificatie (volume, nummer en jaar) als de exacte publicatiedatum vermelden. Dit helpt lezers en samenstellers van bibliografische referenties om de geraadpleegde artikelen nauwkeurig in de tijd te plaatsen.
Specifieke onderdelen zijn ook opgenomen op “Aanvullende gegevens” en “Registratiegegevens”Deze secties bieden meer informatie over het tijdschrift, de uitgever, de selectiecriteria voor manuscripten, het toegangsbeleid en soms andere administratieve of technische details. Zo kunnen deze secties bijvoorbeeld een "Terug"-knop of navigatielink bevatten om het terugkeren naar eerdere secties van de website van het tijdschrift te vergemakkelijken.
De combinatie van een duidelijke navigatiestructuur, aanwezigheid op platforms zoals Dialnet en online publicatie via een wetenschappelijk tijdschriftbeheersysteem draagt bij aan het succes van Eureka Journal. gemakkelijk te vinden en te gebruiken door de academische gemeenschapDit is essentieel voor het verhogen van het aantal lezingen, citaties en hergebruik van de inhoud in vervolgwerk.
Bovendien zijn veel van de gepubliceerde artikelen, door zich te richten op het onderwijzen en verspreiden van wetenschap, bijzonder relevant. Nuttig voor actieve leerkrachten, docentenopleiders en verantwoordelijken voor outreachprojecten. die op zoek zijn naar op bewijs gebaseerde hulpmiddelen en voorstellen die al in de praktijk in het onderwijs zijn getest.
Het belang van het tijdschrift Eureka voor de onderwijs- en wetenschappelijke gemeenschap
In de loop van al zijn jaargangen is het tijdschrift Eureka uitgegroeid tot een ontmoetingspunt tussen onderzoek, onderwijspraktijk en verspreidingHun aanpak zorgt ervoor dat gepubliceerde artikelen niet alleen op theoretisch niveau blijven, maar vaak ook concrete didactische implicaties, lesactiviteiten of analyses van ervaringen met onderwijsvernieuwing bevatten.
Het feit dat het een een peer-reviewed tijdschrift met een duidelijk anti-plagiaatbeleid Dit versterkt het vertrouwen van degenen die het als bron gebruiken. De artikelen hebben een strenge methodologische en ethische screening ondergaan, waardoor de gepubliceerde resultaten betrouwbaar, geverifieerd en wetenschappelijk verantwoord zijn.
Een ander relevant aspect is de bijdrage ervan aan de Professionalisering van wetenschapscommunicatieDoor ruimte te bieden aan artikelen die analyseren hoe wetenschap aan verschillende doelgroepen kan worden gecommuniceerd, moedigt het tijdschrift aan dat wetenschapscommunicatie niet langer als een loutere hobby wordt beschouwd, maar als een activiteit die planning, kritische reflectie en impactanalyse vereist.
Voor diegenen die hun academische carrière ontwikkelen op het gebied van wetenschapsdidactiek, vertegenwoordigt publiceren in het Eureka Journal ook een kans op zichtbaarheid en erkenning binnen een gespecialiseerde gemeenschap. Het feit dat de inhoud ervan is geïntegreerd in databases en referentieplatformen vergroot de mogelijkheid voor de artikelen om gelezen, geciteerd en gebruikt te worden als basis voor vervolgonderzoek.
Het Eureka Journal on Science Teaching and Dissemination heeft zich gevestigd als een Een onmisbaar naslagwerk voor het begrijpen van de recente ontwikkelingen in het wetenschapsonderwijs en de wetenschapsverspreiding in het Spaans.Het biedt een uitgebreid en overzichtelijk archief van studies, ervaringen en voorstellen die teruggaan tot 2004 tot de meest recente jaargangen, met een zorgvuldig opgebouwde redactionele structuur en een sterke focus op wetenschappelijke kwaliteit en toegankelijkheid van de inhoud.
