你可能有過這樣的經驗：在真正了解一個人之前，僅僅因為他的外表或別人的評價，就對他/她妄下判斷。而「真人圖書館」正是為了解決這個問題而誕生的，它旨在… 扭轉局面 從而使對話成為反對歧視的主要手段。
這個概念起源於2000年前後的哥本哈根，它提出了一個非常簡單但強大的方法：與其從書架上取一本書， 你正在開啟一段對話 與真人交流。我們的目標是讓我們明白，不能以貌取人，真正有價值的是書的內容和它所提供的體驗。
人類之書究竟是什麼？
簡而言之，「人間書」指的是那些決定分享自己人生故事，以幫助他人了解不同現實的人。這些人通常代表著… 受污名化的群體 或因種族出身、宗教信仰、性取向、殘疾或經濟狀況等各種原因而遭受社會歧視的群體。
其理念是創建一個目錄，讓讀者可以選擇他們想聽的「書籍」。透過這種方式，可以創造一個安全的空間… 打擊仇恨言論尤其是在中學等教育環境中，教導年輕人學習同理心並消除我們已經內化的刻板印象至關重要。
如何舉辦一個創作真人書籍的工作坊
要做到這一點，僅僅坐下來交談是不夠的；準備工作必不可少。研討會致力於… 口頭講故事 這樣志工就能知道如何組織他們的故事並且有效地講述出來。此外，還會設計一個象徵性的“封面”，在朗讀開始前向讀者介紹這位“真人書”。
這個過程通常分為幾個階段：
- 申請及遴選通知： 我們正在尋找慷慨大方、願意分享人生經驗的人。
- 故事構成： 這本書透過選擇故事的關鍵點，使其更具影響力和教育意義。
- 目錄編制： 這些簡介的組織方式旨在讓讀者了解將要涵蓋的主題。
- 會議： 人類書籍與讀者之間進行直接對話，培養正向聆聽的習慣。
實際應用和真實項目
有很多不同的例子可以應用這種方法。例如，馬德里的一些中心會組織活動，邀請社區成員參與。 成為人類書籍允許那些不想成為焦點的人參與塑造故事。
另一種有趣的方法是利用這些函式庫來拯救… 非物質遺產有些計畫會挑選一些關於傳統遊戲的故事來防止它們消失，然後將這些知識透過各種途徑傳授給小學生。 課堂教學資源 以及學校的娛樂活動。
培訓和學習模式
鑑於該工具的多功能性，目前已有線上和線下課程教授如何應對這些動態變化。這些研討會通常涵蓋專案從啟動到完成的方方面面。 人類圖書館 直到 從印刷媒體過渡 根據學生的空閒時間調整課程表，以適應人類的實際情況。
在線上版本中，通常會使用互動論壇和教學來反思活動的社會影響。這些培訓計畫使來自不同大洲（從美洲到歐洲）的人們都能參與其中。 包容性教育方法 將教室或圖書館轉變為真正交流和對話空間的創新概念。
無論是大學開展的反種族主義項目，還是社區發起的增進鄰裡了解的倡議，這項提案的核心都是… 講述者的慷慨 以及聽眾的開放心態，從而實現一個更相互理解、沒有偏見的社會。
