- Madrid Egyetemi Városa 1927-ben született egy nagyszerű modernizációs projektként, amelyet az észak-amerikai egyetemek ihlettek, és a tudás városaként fogtak fel.
- A polgárháború alatt a kampusz döntő fronttá vált, Madrid védelmének, a Nemzetközi Brigádok fellépésének, valamint az intenzív anyagi és szimbolikus pusztítás színhelyévé.
- A frankizmus az Egyetemvárost a propaganda és az ellenőrzés terévé alakította, erős akadémiai elnyomási folyamatokkal és a győzelem monumentalizálásával.
- Más kampuszok, mint például a limai UNI vagy az aveirói és alicantei kampuszok fejlődése a zárt modellekről a rugalmas folyamatokra való elmozdulást mutatja, amelyek integrálódnak a városba és alkalmazkodnak az oktatás és kutatás új formáihoz.
La az egyetemi kampusz története Sokkal több, mint épületek és tervek története: a város, a politika, a tudomány, sőt még a háborúk változásának tükre. A 20. század során Spanyolországban és más országokban az „egyetemi város” fogalma a modernizációs álomból az emlékezet, a konfliktusok, a rekonstrukció és a mindennapi diákélet hiteles tájává vált.
Ezen az úton megállunk, nyugodtan, de egyenesen, itt: három fő tengelyA könyv a madridi egyetemi város eredetét és fejlődését vizsgálja (különösen a polgárháborúban és a frankista diktatúrában betöltött szerepét), a kampusz mint városi és építészeti modell fejlődését, valamint latin-amerikai és európai kulcsfontosságú példákat mutat be, amelyek segítenek illusztrálni, hogyan változott ez a kampusz-paradigma. Mindezt történelmi perspektívából, de világos és közérthető stílusban mutatja be.
A madridi egyetemi város születése
A. Eredete Madridi egyetemi város Ez az 1927. május 17-i királyi rendeletre nyúlik vissza, amikor XIII. Alfonz király létrehozta az Egyetemváros Építési Tanácsát. Ez a testület politikai hatóságokat, akadémiai képviselőket és neves építészeket tömörített azzal a nagyon világos küldetéssel: egy nagy, modern kampuszt biztosítani Madridnak, amely megoldaná a Központi Egyetem krónikus helyhiányát, amely akkoriban a San Bernardo utcai régi noviciátusban működött.
Kiemelkedő szerepet játszott az Építőipari Bizottságban. Florestan AguilarFogorvosként és az uralkodó személyes barátjaként első kézből ismerte az amerikai egyetemi kampuszokat. Utazásai és kapcsolatai kulcsfontosságúak voltak abban, hogy Madridba kerüljön egy nagy, zöld, funkcionális kampusz ötlete, amelyet egy igazi amerikai stílusú egyetemi városként képzeltek el, szakítva a belváros történelmi épületeiben szétszórt karok modelljével.
Az építész volt felelős a projekt műszaki vonatkozásaiért. Modesto López OteroAkkoriban a Madridi Építészeti Felsőoktatási Műszaki Iskola igazgatója volt. Ő koordinálta azt a vegyes építészekből és mérnökökből álló csapatot, akik 1928-ban kidolgozták az Egyetemváros jelentős városfejlesztési projektjét. A terv különböző szakterületeket – természettudományokat, humán tudományokat, egészségügyet, művészeteket – irányzott elő, amelyek egymással kapcsolódtak, és új infrastruktúra révén kapcsolódtak a városhoz.
Az építkezés szakaszokra oszlott, az első szakasz 1927 és 1930 között kezdődött, majd 1929-től konszolidálódott a földmunkák megkezdésével és a a komplexum urbanizációjaA polgárháború előtt az első fázis jó része felépült: az egészségügyi övezet a San Carlos Klinikai Kórházzal, valamint az Orvostudományi, Gyógyszerészeti és Fogorvostudományi Karral; a természettudományi övezet a kémia, a fizika és a matematika tanszékekkel; a humán tudományok platformja a filozófia és a jog tanszékekkel; valamint a művészeti övezet az Építészeti Iskolával a sportpályák és a diákszállások mellett.
Ez az egész keretrendszer egy valódi miniatűr városLakóépületek, sportlétesítmények, karok, közös szolgáltatások és – ami abban az időben igen fejlett volt – egy városi fűtési energiaközpont, amelyet Sánchez Arcas építész és Eduardo Torroja mérnök tervezett 1929 és 1932 között, és amelyet ma kulturális értékként is ismernek a spanyol racionalista építészetben betöltött szerepe miatt.
Örökségi értékkel és komplex területi lehatárolással rendelkező kampusz
Az évtizedek során az egyetemi várost elismerték hatalmas kulturális és festői értékkel bíró történelmi helyszín1999 óta kulturális értéket képviselő értéktár (BIC) státuszt kapott a történelmi komplexum kategóriájában, amely védelem nemcsak az egyedi épületekre terjed ki, hanem a nyitott terekre, a perspektívákra és azok természeti környezettel való kapcsolatára is.
A kampus a következő kerületben található: Moncloa-AravacaMadrid északnyugati részén, a Parque del Oeste és az Argüelles negyed határán, a Tetuán negyed közelében található, az M-30-as körgyűrű tetején, amely elválasztja a Manzanares folyótól, a Monte de El Pardo hatásterületén belül. Ez az elhelyezkedés lehetővé teszi, hogy vizuális és környezeti hídként működjön a kompakt városi szövet és a várost körülvevő nagy természeti terek között.
A védett terület a következők kombinációját foglalja magában: terek és tulajdonságok Környezeti egységet és közös történelmi eredetet vallanak, amely a Dehesa de Amaniel régi földterület-felosztásából ered. Ez nem egyszerűen egyetemi telkek gyűjteménye, hanem egy összefüggő, történelmi folytonossággal rendelkező táj, ahol az épületek, sugárutak, zöldterületek, vizuális tengelyek és az olyan infrastruktúrákkal való határok, mint az M-30-as autópálya vagy a Country Club, mind jelentős szerepet játszanak.
A történelmi helyszín hivatalos határvonala összetett és utcáról utcára pontosan meghatározott: az Arquitecto Sánchez Arcas utcában kezdődik, körülveszi a Vasúti Árvák Iskoláját, az Isabel II-csatorna nyomvonalát követi a Fuente de la Tomasa felé, a Country Club fala felé tart, és az M-30-as autópálya kereszteződéséig folytatódik, olyan tereket határolva, mint a Kormányelnöki Hivatal, a Seneca sugárút, az Arco de la Victoria, a Fernández de los Ríos és Isaac Peral utcák, a Krisztus Király tere vagy a XXIII. János sétánya, amíg a kerületet egy szaggatott vonallal lezárva visszatér a kiindulóponthoz.
A fő kerítésen túl vannak hatásterületek Ezek a területek védőövezetként működnek, hogy biztosítsák az általános kulturális érzékelés torzulásának elkerülését. Ilyen például a Manzanares folyópart egy szakasza a Casa de Campo park mellett, a kampusz északi részén található területek, ahonnan kilátás nyílik az El Pardo-hegyre és a környező hegyekre, valamint olyan szabadtéri terek, mint a Puerta de Hierro Club vagy az M-30-as körgyűrű szélei, mindezt egy olyan keretbe integrálva, amelyet a távoli kilátás és a történelmi táj védelmére terveztek.
Az egyetemi bővítés szükségessége és a modernizációs törekvés
A 20. század elején a madridi egyetem egyértelműen túlterheltek a tömegtársadalom követelményei által a modernizáció folyamatában. A San Bernardo utcai létesítmények, amelyeket az Alcalá Egyetem Madridba költöztetése után örököltek, túl kicsivé és elavulttá váltak az egyetem új funkciójához, amelynek az ország szakmai és műszaki elitjét kellett képeznie.
Ebben az összefüggésben egy nagy egyetemi város építésének ötlete Madrid északnyugati részén tökéletesen illeszkedett a politikai és akadémiai elit modernizációs törekvéseihez. 1928-ban XIII. Alfonz zöld utat adott egy kezdeti projektnek, amelyet a ... koordinált. Modesto López Otero (egyes forrásokban névtani zavar miatt López Bravo néven emlegetik), amely magában foglalta új épületek építését, a tanulmányok átszervezését és egy integrált kampusz nagyon ambiciózus vízióját.
1929-ben megkezdődött a leendő épületek több emeletének építése, ez a folyamat a második köztársaság kihirdetésével jelentősen felgyorsult. A köztársasági projekt erősen hangsúlyozta az oktatást, a tudományt és a kultúrát, és jelentős erőforrásokat különített el az egyetemi város fejlesztésére. Ennek a lendületnek a szimbóluma volt az 1933-ban felavatott... Filozófia és levelek kar, a spanyol racionalista építészet nagyszerű példája, amelyet ma hivatalosan is kulturális örökségi helyszínként ismernek el.
Az új kar nem csupán egy modern épület volt; egyfajta szimbolikus elkötelezettség a kultúra iránt és a humán tudományok mélyreható társadalmi átalakulás idején. Tervezése és működése olyan értékeket tükrözött, mint a szellemi nyitottság, a születőben lévő koedukáció, a pedagógiai modernizáció, valamint az egyetem kapcsolata a várossal egy nyitott és fényes téren keresztül, amely nagyon különbözik a korábbi évszázadok zárt kerengőitől.
Az egyetemi város első szakaszát hirtelen félbeszakította az 1936-os polgárháború kitörése, amely a kampuszt valóságos csatatérré változtatta. A modern egyetemi város álma romok, lövészárkok és félig összeomlott épületek tájába fagyott, amelyek Madrid védelmének egyik ikonikus szimbólumává váltak.
Az egyetemi város frontja a polgárháborúban
Az 1936. júliusi puccs – a republikánus ellenállásnak köszönhetően – kudarcba fulladt, és a frankista lázadók fő katonai célja az volt, hogy Foglald el Madridot a lehető leghamarabbA délről érkező oszlopok, afrikanista csapatokkal, valamint német és olasz logisztikai támogatással a szoros átkeléséhez, gyorsan előrenyomultak Andalúzián és Extremadurán keresztül, meggyőződve arról, hogy a fővárosba való belépés diadalmenet lesz.
Ezek a csapatok, amelyek légiós egységekből és marokkói reguláris katonákból álltak, rendelkeztek a gyarmati hadjáratokból származó katonai tapasztalat Hitler náci Németországának és Mussolini fasiszta Olaszországának döntő támogatásával, amelyek repülőgépeket, tüzérséget, tankokat és tanácsadókat biztosítottak, 1936 november elejére a lázadók már elfoglalták állásaikat Leganésben, Getaféban és Alcorcónban, közvetlenül fenyegetve a fővárost.
Varela tábornok terve az volt, hogy északnyugatról támad, átkelve az Egyetemváros és a Plaza de España közötti területen, és onnan uralja a város többi részét. A helyzet annyira bizonytalan volt, hogy Köztársaság kormányzója Úgy döntött, hogy Valenciába költözik, miközben Madridban egy Védelmi Tanácsot szerveztek José Miaja tábornok vezetésével, Vicente Rojo alezredes vezérkari főnökkel.
A republikánus erők által szervezett ellenállás, amelyet Madrid lakossága és az első kontingensek támogattak, Nemzetközi BrigádokEz megakadályozta a város elestét. Három éven át, a konfliktus végéig, Madrid számos francoista offenzívának állt ellen. Franco 1936-os képtelensége elfoglalni a fővárost mélyen meghatározta a rezsim szimbolikus narratíváját, amely később az egyetem területét használta fel a győzelem megünneplésének színteréül.
Eközben a német légierő első tömeges bombatámadásai Madrid ellen 1936 november elején kezdődtek. A lázadó oldal kérésére Spanyolországban tesztelték őket. válogatás nélküli bombázások a civil lakosság ellen Ezek előrevetítették azokat a taktikákat, amelyeket a nácik később a második világháború alatt Európa-szerte bevetettek. A legújabb tanulmányok, mint például Enrique Bordes és Luis de Sobrón építészek „Madrid bombázása” projektje, azt mutatják, hogy az egyetemi város és a Moncloa negyed a legsúlyosabban sújtott területek közé tartozott.
A Nemzetközi Brigádok és az "árokkönyvek"
Az épülőfélben lévő kampuszt néhány nap alatt átalakították nyílt hadviselés forgatókönyveAz Egyetemváros, a Casa de Campo, a Manzanares folyó partja és a La Coruña út 1936. október 8-tól heves harcok folytak, a támadások és ellentámadások következtében épületek pusztultak el, utcák teltek meg kráterekkel, és árkok hálózata húzódott meg az egyetem teljes területén.
Ebben az összefüggésben jött a 11. és 12. század. Nemzetközi BrigádokEzek a zászlóaljak, amelyek több mint 30 000 külföldi önkéntesből álltak, több mint ötven országból a háború során, akik közül sokan internacionalista szakszervezetekbe szerveződtek, kevés katonai tapasztalattal rendelkeztek, kivéve néhány első világháborús veteránt. Olyan zászlóaljak vettek részt, mint az „Edgar André” (németek), a „Commune de Paris” (francia-belgák), a „Garibaldi” (olaszok), a „Dombrovski” (lengyel-magyar), a „Thälmann” (németek, osztrákok, svájciak és skandinávok) és az „André Marty”. heves csaták az Egyetemvárosban és a Tájházban.
Ezeket a zászlóaljakat már mozgósították az október 8-i összecsapások során, amikor Franco csapatai megpróbáltak átkelni a Puente de los Franceses-en (a franciák hídján). A következő hetekben egyes kontingensek olyan területekre nyomultak előre, amelyek ma a... Somosaguas kampusA republikánusok Humera, Pozuelo és Aravaca, a francisták kezére került enklávék visszafoglalására tett kísérletei során a Buenaventura Durruti vezette híres anarchista hadoszlop is az egyetemi fronton harcolt. 1400 milíciájából több mint ezren haltak meg az Egyetemi Városban, maga Durruti pedig november 20-án hunyt el a Klinikai Kórházban.
A kampuszon belül az Orvostudományi Kar és a Bölcsészettudományi és Filozófiai Kar szerzett egy stratégiai jelentőségAz első ok a kulcsfontosságú elhelyezkedése, a második pedig az, hogy a republikánusok főhadiszállása lett az egyetemi fronton, amelyet a Nemzetközi Brigádok védtek. A frankista oldalon olyan épületeket foglaltak el, mint a Mezőgazdasági Mérnöki Iskola, a Casa de Velázquez és az Építészeti Iskola, és parancsnoki, valamint tüzérségi állásokként használták őket.
Olyan brigadista katonák vallomásai, mint John Sommerfield vagy Bernard Knox, olyan jeleneteket írnak le, amelyek ma már szinte hihetetlennek tűnnek: könyvekből felállított barikádok A Filozófia és Irodalom könyvtárából, vastag indiai metafizikai vagy német filozófiai köteteket használva pajzsként a golyók ellen. Knox emlékezett, hogy a golyók egyes kötetekben egészen a 350. oldalig hatoltak be, ami arra késztette, hogy elhiggye a katonákról szóló történeteket, akiket a zsebükben lévő Biblia mentett meg.
A „lövészárok-könyvek” ezen epizódja bevésődött a Complutense Egyetem emlékezetébe, és olyan kiállítások témája volt, mint a „Golyók és betűk: Könyvek háborús sebekkel” az UCM Történeti Könyvtárban, vagy Irene de Andrés művész „350 oldal” című műve, amely újraértelmezi ezeknek a golyózáporos köteteknek a szimbolikus erejét. Ma ezeket a maradványokat úgy olvassák, mint… a háború anyagi nyomai az egyetemi tudás középpontjában.
Francoista elnyomás, felügyelt tudomány és bibliocaustumok
A frankista győzelem azt jelentette, hogy hatalmas tudományos és kulturális visszaesésA rezsim kihasználta a Junta para Ampliación de Estudios (JAE) – a köztársasági Spanyolország nagy tudományos népszerűsítő intézménye – struktúráját a Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) létrehozásának alapjául, de kiüresítette modernizációs irányultságát, és a kutatást szigorú, mélységesen modernizmus-ellenes ideológiai megfigyelésnek vetette alá.
Az úgynevezett „kartisztogatás” – a szisztematikus elnyomás eufemizmusa – több száz professzort és egyetemi alkalmazottat érintett. Sokan közülük kivégezték, bebörtönözték, üldözték vagy száműzetésbe kényszerítettékJuana Capdevielle San Martín könyvtárosra a Complutense Egyetem első áldozataként emlékeznek; olyan tanulmányok, mint Niall Binns professzoré, listákat állítottak össze azokról, akiket olyan karokon elnyomtak, mint a Filozófia és az Irodalomtudomány, míg az Otero Carvajal által koordinált kutatások több mint hatszázra becsülik a Complutense Egyetemen érintettek számát.
Az intellektuális üldöztetés légkörének egyik legbrutálisabb epizódja az volt, „bibliocaust” 1939. április 30-án A San Bernardo utcai Központi Egyetem udvarán, a Könyvnappal egy időben, az ötödik hadoszlopos, Antonio de Luna vezetésével nyilvános elégetést szerveztek a veszélyesnek ítélt művekből. Ezek között voltak szeparatista, liberális, marxista és katolikusellenes könyvek, a „Fekete Legenda” szövegei, Freud, Marx, Rousseau és Sabino Arana művei, sőt, vulgárisnak ítélt újságok is. A cél az volt, hogy „egyetlen, nagy és szabad Spanyolországot építsenek” a kritikai gondolkodás szimbolikus megsemmisítésével.
Ezt a légkört erősítette az maga a kampusz instrumentalizálása az új rezsim felmagasztalásának színpadaként. A háború utáni korai évektől kezdve Franco és kísérete az elpusztított Egyetemvárost az egyoldalú emlékezés helyszíneként használta, hangsúlyozva a „vörös barbárságot”, és falangista misékkel, az „ők” és a „mi” vonalakat kiemelő plakátokkal, valamint egy egész liturgiával ünnepelve a diktatúrát.
A győzelem frankista rekonstrukciója és monumentalizálása
Két és fél évnyi folyamatos tűzvész után Az egyetemi város gyakorlatilag elpusztultA frankista hatóságok még azt is fontolóra vették, hogy a romokat a jelenlegi állapotukban hagyják, ahogyan azt Belchitében (Zaragoza) is tették, és saját elbeszélésük alapján állandó háborús emlékművé alakítsák át. Egy ideig ezt a megközelítést tesztelték: a háború utáni időszakban sok madridi család látta az egyetem romjainál azokat a feliratokat, amelyek leegyszerűsítve különbséget tettek a győztesek és a legyőzöttek között.
Végül azonban az a lehetőség győzött, hogy egy erősen ideologizált rekonstrukcióFranco lehetőséget látott az Egyetemvárosban arra, hogy szoros ellenőrzést gyakoroljon a madridi egyetem felett, és egyúttal egy nagy teret hozzon létre rezsimje szimbolikájának és narratívájának megtestesítésére. A diktatúra korai szakaszában Németország erős kulturális szövetségesként jelen volt, ami a diákcserékben és a közös eseményekben tükröződik, amelyeket például az EFE hírügynökség archívumában dokumentáltak.
José Ibáñez Martín oktatási miniszter, a falangista kritikus, Pedro Laín Entralgo szerint a spanyol tudomány „szörnyű megtizedelésének” főszereplője, kulcsfigura volt ebben a folyamatban. Az intellektuális tisztogatásban betöltött szerepe ellenére évtizedekig kitüntetéseket kapott magán az egyetemen, többek között egy utcát és egy mellszobrot, amelyet csak 2023-ban távolítottak el. Az egyetemi misék, amelyeket a náci fasizmussal közös római tisztelgés celebrált, 1945-ig megszokottak voltak; ezt követően, a tengelyhatalmak vereségével és az Egyesült Államokkal való közeledéssel (beleértve a katonai bázisok 1953-tól kezdődő létesítését) ez a szimbolika diszkrétebbé vált.
A szimbolikus rekonstrukció nagy mérföldköve volt a az egyetem újranyitása 1943. október 12-énSpanyol Örökség Napja. A diktatúra egy neoimperialista diskurzussal indította újra ezt a dátumot, megpróbálva felváltani a korábbi „Verseny Napja” elnevezést, és Spanyolországot egy idealizált spanyol közösség központjaként bemutatni. A Spanyol Amerika Múzeumának új épülete is ebbe a kontextusba illeszkedik, narratívája nagyrészt továbbra is ezt a katolikus birodalmi víziót szolgálja.
Érdemes megjegyezni, hogy az Egyetemváros főutcája akkoriban kötelező átjáró volt a La Coruña útra, és tágabb értelemben a... Cuelgamuros-völgy (az egykori Elesettek Völgye), ahol a grandiózus frankista mauzóleumot rabszolgamunkával építették, többnyire politikai foglyok munkásságával. Ez a szimbolikus földrajzi elhelyezkedés összekötötte a kampuszt az Arco de la Victoria-val (Győzelem íve) és a Moncloában található "Madridért elesettek" emlékére szentelt épülettel (ma a Városi Tanács), egy monumentális építményt alkotva, amely páratlan a nyugati világban a célja miatt: a saját lakosság egy része felett aratott győzelem megünneplése egy polgárháborúban.
Modellek, megvalósulatlan projektek és a diákok ellenállása
A nagy az egyetemi város makettje amely ma az Orvostudományi Kar aulájában látható. Ez a modell a rezsim építészeti álmait tükrözte: egy monumentális kampuszt, nagy vízi térrel, nagyon széles perspektívákkal és mindenekelőtt egy impozáns neoklasszicista Paraninfo épülettel, amely összehasonlítható a nagy európai és észak-amerikai egyetemek épületeivel.
Az idő bebizonyította, hogy ezek közül a tervek közül sok soha nem valósultak megA nagy Paraninfo építésének helyszínét végül sportpályáknak használták, inkább a tényleges igényeknek, mint a birodalmi retorikának megfelelően. Ennek ellenére a "Paraninfo" kifejezés megmaradt az egyetem kollektív emlékezetében, a Filozófiai és Filológiai Kar fő előadótermét jelölve, ahol fontos tudományos eseményeket tartanak.
Ugyanez az előadóterem és környezete hamarosan egy a diákok ellenállásának fókuszpontja1947-ben, a háború utáni időszak kellős közepén, még mindig súlyos elnyomás alatt, egy, a köztársasági ellenálláshoz köthető diákcsoport igen jelentős titkos akciót hajtott végre: a főcsarnok félkör alakú külsejére felfestették az „Éljen a Szabad Egyetem! Éljen az FUE!” (Egyetemi Hallgatói Szövetség) jelmondatot, a kémiai laboratóriumokból lopott ezüst-nitráttal tették letörölhetetlenné a graffitit.
Az üzenet, amely egy nyitott és demokratikus egyetem mellett foglalt állást, implicit módon támogatta a ... örökségét. A demokratizálódás motorjaként szolgált az oktatásról a második köztársaság idején. Ezzel a szlogennel együtt a graffiti három, a Franco-rezsim által üldözött nagy költő, Antonio Machado, Federico García Lorca és Miguel Hernández nevének megemlékezésére szolgált. Az ezüst-nitrát használata biztosította, hogy a szlogen szinte véglegesen bevésődjön a falba, így ma is olvasható, évtizedekig tartó csendes ellenállás tanújaként.
Továbbá az Egyetemváros katonai jelentősége a háború végéig megmaradt. az utolsó köztársasági csapatok megadása A Madrid védelméről szóló megállapodást a Klinikai Kórház közelében, afrikanista egységek előtt írták alá. Ugyanezen a napon tartották az első falangista misét a főváros „felszabadításának” emlékére az egyetemi kampuszon, ezt a rituálét később híradókban, például a Nemzeti Filmosztály spanyol híradójában örökítették meg.
Az egyetemi kampusmodell: Madridtól Limáig és Európáig
A madridi egyetemi város tapasztalata egy tágabb nemzetközi jelenségA „campus” megszilárdulása, mint az egyetem szervezésének sajátos módja. Latin-Amerikában, Európában és másutt ez a modell az új akadémiai, városi és társadalmi igényekhez igazodva fejlődött.
Jelentős példa erre a kampusza. National University of Engineering (UNI) A perui Limában az UNI Történeti Központja által végzett kutatás rekonstruálta a kampusz fejlődését az első épületektől kezdve egészen a kortárs és funkcionális egyetemi térré válásáig. Ez nem pusztán egy építészeti narratíva: kontextusba helyezi a kampusz átalakulását egy vezető műszaki iskola létrehozásával és Lima 20. és 21. század eleji urbanizációs folyamataival összefüggésben.
Az ilyen típusú tanulmányok azt mutatják, hogy az „egyetemi város” modell hogyan szolgál eszköz a megértéshez városkonfigurációAz UNI kampusza, sok más latin-amerikai egyetemhez hasonlóan, kulcsfontosságú központtá vált a városi terjeszkedés, a tömegközlekedés, a földhasználat és a környező városrészek társadalmi élete szempontjából. Ugyanakkor a mérnöki tudományok, az építészet és a tudomány emlékét is magában foglalja az országban, megerősítve szimbolikus szerepét az oktatási rendszeren belül.
Európában számos tanulmány elemzi az egyetemek és a városok közötti kapcsolatot. Egy alapképzési szakdolgozat, amely a témát vizsgálja egyetemi komplexumok építészete Kiemeli, hogyan változtak és fejlődtek ezek a diákok változó igényeinek kielégítése érdekében. A szinte önellátó, zárt kampuszoktól a hibridebb modellek felé haladtunk, amelyek fizikailag integrálódnak a városi szövetbe, de megőrzik saját identitásukat.
Ez a munka a „Projektterv” és a „Folyamatterv” közötti vitára összpontosít, a kettő összehasonlításán keresztül. Aveiroi Egyetem és a kampusz alaprajza Alicantei Egyetem, 1987Az első megközelítés a kampuszt egy zárt projektként képzeli el, amelyet egyszerre terveztek meg, míg a második egy nyitott folyamatként értelmezi, amely idővel képes alkalmazkodni az új igényekhez, technológiákhoz és tanítási módszerekhez.
Továbbá az 70-es és 80-as évektől kezdődően jelentős változás figyelhető meg: az egyetem térbeli szervezete megszűnik kizárólag a hagyományos karokon alapulni, és a következők alapján kezd strukturálódni: interdiszciplináris tanszékekEz befolyásolja az építészetet (rugalmasabb épületek, közös kutatóterek) és magát a kampuszt is, amely általában áteresztőbb és kevésbé hierarchikus, mint a 20. század eleji monumentális modellekben.
Ha végigkövetjük ezt a teljes történelmi utat, ettől a ponttól kezdve 1927. évi királyi rendelet A madridi egyetemi város eredetétől a polgárháború pusztításán, a szimbolikusan feltöltött franco-kori újjáépítésen, a kar elnyomásán és a könyvégetéseken át a limai, aveiroi vagy alicantei egyetemek jelenlegi kutatásaiig egy állandó dolog rajzolódik ki: az egyetemi kampusz az egyes társadalmak konfliktusainak, törekvéseinek és átalakulásának kiváltságos tükre. A politika, az emlékezet, a tudományos innováció és több ezer diák mindennapi élete metszi egymást, olyan színtérré válva, ahol az ország általános történelme szó szerint kőből, betonból, kertekből és tantermekből áll.
