- L'Università di Groninga (UGR) forma il proprio personale di ricerca in comunicazione scientifica, gestione delle notizie e rapporti con i media come radio e televisione.
- L'università combina corsi, una politica trasparente sui cookie e risorse web per promuovere una divulgazione responsabile e accessibile.
- Esiste un vasto catalogo di libri e guide informative che trattano argomenti che spaziano dalla fisica e dalla biologia al patrimonio culturale, all'alimentazione e alla cultura.
- Il programma "Te lo spiego" porta diverse ricerche al grande pubblico attraverso video brevi e accessibili.
La Attività di divulgazione scientifica presso l'Università di Granada È diventato un elemento chiave per connettere i cittadini con la conoscenza generata all'interno del facoltà, laboratori e gruppi di ricercaBen lungi dal limitarsi a pubblicare articoli accademici, l'UGR ha costruito un intero ecosistema di iniziative, materiali e formati per rendere la scienza accessibile a persone di tutte le età, con interessi e livelli di istruzione diversi.
Allo stesso tempo, l'università stessa è stata costretta a adattarsi alle sfide della comunicazione contemporaneaRelazioni con i media, copertura giornalistica scientifica, utilizzo dei social media e produzione di brevi video e formati audiovisivi per radio e televisione. Tutto ciò è reso possibile grazie a corsi di formazione, programmi di divulgazione, alle attività dell'Unità di Cultura Scientifica e all'utilizzo di un'ampia gamma di risorse. catalogo di opere e risorse di natura informativa.
Formazione in divulgazione scientifica e comunicazione universitaria.
Uno dei pilastri per migliorare l'immagine pubblica della scienza è il formazione specifica del personale di ricerca nell'ambito delle competenze comunicative. All'Università di Granada, vengono sviluppati corsi e moduli per aiutare dottorandi, giovani ricercatori e docenti ad apprendere come interagire con i media, spiegare il proprio lavoro in un linguaggio comprensibile e adattarsi a diversi formati.
Questi programmi di formazione trattano, ad esempio, come gestire la situazione in cui Ci sono più candidature che posti disponibili.In questi casi, vengono utilizzati criteri trasparenti, come l'ordine di iscrizione e il legame dello studente con pubblicazioni relative alla sua tesi. Ciò dà priorità alla partecipazione di coloro che possono trarre maggior beneficio da questo tipo di formazione per divulgare i propri risultati scientifici.
Una parte fondamentale di questi corsi consiste nel analisi critica delle notizie scientifiche pubblicato su carta stampata, radio, televisione e media digitali. Lo studio esamina come vengono costruiti i titoli, quali dati vengono selezionati o omessi, come vengono spiegati i risultati e cosa errori di interpretazione Sono frequenti quando la ricerca accademica viene adattata a formati giornalistici.
Anche il processo di trasformazione viene affrontato in modo approfondito. un articolo scientifico o documento in un comunicato stampaL'obiettivo è aiutare i ricercatori a identificare quali informazioni potrebbero essere realmente interessanti per il pubblico e di cosa hanno bisogno i giornalisti per svolgere il loro lavoro: contesto chiaro, dati rilevanti, dichiarazioni comprensibili e disponibilità a rispondere alle domande.
Questi corsi includono le seguenti attività pratica di scrittura nel mondo reale In questi workshop, i partecipanti creano il proprio comunicato stampa basandosi su un articolo di ricerca. Vengono corretti gli aspetti stilistici, rivisti gli usi dei termini tecnici, adattata la lunghezza del testo e discussi diversi approcci possibili per focalizzare l'attenzione sui risultati, sulla metodologia o sull'impatto sociale dello studio.
Modulo 2: Superare la paura della radio e della televisione
Il secondo blocco di formazione principale si concentra su come trasmettere in radio e televisioneQuesti due mezzi di comunicazione incutono ancora timore a molti accademici. Il messaggio di fondo è chiaro: non c'è bisogno di averne tanta paura, a patto di conoscerne le regole di base e di lavorare con un po' di preparazione.
Il modulo di solito inizia con un Presentazione della vita quotidiana nelle redazioni giornalistiche. di radio e TV. Spiega come è organizzata la produzione di contenuti, quali sono le tempistiche gestite, quali sono i criteri per la selezione degli argomenti e come gli eventi di attualità e l'agenda politica o sociale influenzano la scelta dei servizi scientifici.
Uno dei messaggi più insistenti è che Il giornalista non è un avversarioViene sottolineata l'importanza della collaborazione: i giornalisti hanno bisogno di fonti affidabili in grado di spiegare chiaramente argomenti complessi, e i ricercatori necessitano di intermediari per avvicinare il proprio lavoro al grande pubblico. Questa simbiosi si traduce in articoli più rigorosi e coinvolgenti per il pubblico.
In queste sessioni, il Programmazione delle notizie di oggi con orari dai notiziari radiofonici e televisivi. I partecipanti possono vedere quali notizie vengono effettivamente trasmesse, quanto tempo viene loro dedicato, dove vengono collocate all'interno del notiziario e come vengono trattate. Questo aiuta a capire perché certi argomenti scientifici hanno maggiori probabilità di apparire nei notiziari rispetto ad altri.
Inoltre, un ampio ciclo di domande aperte sul funzionamento dei mediaIn questa sezione, giornalisti e addetti alla comunicazione rispondono alle domande più frequenti: quanto dura davvero un'intervista, perché vengono tagliati così tanti contenuti, come viene scelto il titolo, cosa succede se qualcosa è stato spiegato in modo errato e come si può richiedere una rettifica.
Un'altra sezione tratta del Regole di base per parlare davanti a un microfono o a una telecameraVengono affrontati aspetti quali il ritmo, l'intonazione, la chiarezza del messaggio, l'opportunità di utilizzare esempi quotidiani, l'importanza di evitare paragrafi eccessivamente lunghi e l'uso di metafore semplici per illustrare concetti complessi senza cadere in semplificazioni fuorvianti.
La parte pratica comprende la registrazione di interviste radiofoniche a diversi partecipanti. In seguito, queste interviste vengono ascoltate in gruppo, le risposte vengono analizzate, vengono identificati i punti di forza e le aree di miglioramento e vengono chiariti i dubbi su come migliorare la naturalezza, ridurre le parole superflue e adattare il messaggio al tempo disponibile.
Questo approccio esperienziale, basato su esempi ed esercizi reali, garantisce che i partecipanti al modulo acquisiscano strumenti concreti per gestire i media senza bloccarsi e senza perdere il controllo del contenuto scientifico del loro discorso.
Politica sui cookie, privacy e utilizzo responsabile dei dati sul sito web dell'UGR
Le attività di divulgazione scientifica dell'Università di Granada si basano in larga misura sulla sua piattaforme web e servizi onlineCiò richiede una chiara spiegazione di come vengono gestiti i cookie e i dati di navigazione degli utenti. L'istituzione dispone di una politica dettagliata sui cookie, pensata per informare i visitatori in modo chiaro e preciso.
In termini generali, un cookie è un un piccolo frammento di testo che un sito web invia al browser e ci permette di ricordare alcuni aspetti della tua visita, come la lingua selezionata, le preferenze di navigazione o i contenuti visualizzati in precedenza. Senza questi strumenti, sarebbe molto più difficile offrire un'esperienza fluida e personalizzata.
L'UGR distingue tra cookie proprietari e cookie di terze partiCiò dipende da chi gestisce il dominio da cui i dati vengono inviati ed elaborati. Si distingue inoltre tra cookie di sessione (che vengono eliminati alla chiusura del browser) e cookie persistenti (che rimangono per un certo periodo di tempo per ricordare le preferenze o le abitudini di utilizzo).
A seconda del suo scopo, la politica istituzionale parla di cookie tecnici, di personalizzazione, analitici e pubblicitari, inclusa la pubblicità comportamentale. Ognuna di esse svolge una funzione specifica: consentire il funzionamento del sito web, adattare l'interfaccia utente, estrarre statistiche di utilizzo o visualizzare contenuti promozionali che potrebbero essere di interesse.
Per l'analisi della navigazione, il sito web dell'Università di Granada utilizza il servizio Google Analytics come strumento di misurazioneGrazie a questo sistema, si ottengono informazioni aggregate sul numero di utenti, le pagine più visitate, la frequenza e la durata delle visite, il tipo di browser, il provider di accesso, la lingua, il dispositivo utilizzato o la città associata all'indirizzo IP.
Tutti questi dati consentono migliorare l'usabilità e la struttura del sito webadattando il portale alle reali esigenze dei suoi visitatori. Tuttavia, l'Università di Granada sottolinea che, per garantire l'anonimato, Google tronca l'indirizzo IP prima di memorizzarlo, in modo che le informazioni non vengano utilizzate per identificare personalmente gli utenti che consultano i contenuti.
La politica dell'istituzione chiarisce che Google può solo fornire le informazioni raccolte quando richiesto dalla legge Inoltre, secondo i termini di servizio di Google Analytics, l'indirizzo IP non verrà associato ad altri dati in possesso dell'azienda. Ciò rafforza la tutela della privacy.
Inoltre, il sito web utilizza un proprio cookie tecnico, noto come cookie_agreedQuesto strumento viene utilizzato per gestire il consenso relativo all'uso dei cookie. Il suo scopo è quello di ricordare quali utenti hanno accettato l'informativa, impedendo che l'avviso venga mostrato nuovamente in fondo alla pagina a coloro che hanno già espresso il proprio consenso.
L'università riferisce inoltre che è possibile Limitare, bloccare o eliminare i cookie Questo vale sia per il sito web dell'UGR che per qualsiasi altro sito, utilizzando le impostazioni del browser. Ogni browser (Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, ecc.) ha una propria sezione di aiuto che spiega in dettaglio come configurare queste impostazioni.
Pubblicazioni e libri di divulgazione scientifica legati all'Università di Granada.
L'Università di Granada promuove anche la divulgazione scientifica attraverso i libriQueste guide e opere didattiche coprono una vasta gamma di argomenti, dalla biologia e fisica all'archeologia, alla nutrizione, al patrimonio storico e al pensiero critico. Molte di queste pubblicazioni sono pensate per un pubblico ampio e coniugano il rigore scientifico con uno stile accessibile.
Tra i titoli relativi al mondo delle piante, spicca un'opera dedicata al simmetria e bellezza nei fioriQuesto spiega perché le angiosperme rappresentano il gruppo più evoluto del regno vegetale e come siano arrivate a costituire circa il 95% di tutte le specie vegetali. Vengono descritte le loro strutture, le strategie riproduttive e la relazione tra forma, funzione e impollinazione.
Un altro libro approfondisce la relazione tra linguaggio, scienza e realtàQuesto studio mostra come le cose ci conducano alle parole e come le parole, a loro volta, plasmino la nostra percezione delle cose. Viene analizzato il linguaggio scientifico, confrontato con altri linguaggi specialistici, e viene considerato il ruolo del vocabolario nella costruzione della conoscenza.
Dal punto di vista dell'archeologia e del patrimonio romano, una guida didattica si concentra su Fornaci romane del Campus di Cartuja e nel complesso ceramico ispano-romano della zona. Questo progetto coniuga contenuti storici e attività pratiche per approfondire la conoscenza della produzione ceramica e del suo ruolo nella Granada di epoca romana, trasformando il campus in un vero e proprio laboratorio a cielo aperto.
Nel campo della fisica, diverse pubblicazioni esplorano il concetto di Entropia, energia e struttura dell'universononché nuove idee sulla vita dal punto di vista della termodinamica e della meccanica statistica. I principi fondamentali di queste discipline vengono introdotti in modo che anche i lettori non specialisti possano comprenderne la relazione con il fenomeno della vita e la sua organizzazione.
La collezione comprende anche proposte narrative, come un libro animato che invita i lettori a intraprendere una passeggiata archeologica. Sotto i nostri piedi, attraverso la Firenze romanaOffrendo una visione informativa di Granada durante l'epoca imperiale attraverso storie accessibili e risorse grafiche pensate per un pubblico giovane.
Nell'ambito della salute e della nutrizione, uno degli autori ricorrenti analizza il grassi sani e acidi grassi omega 3 e 6 nel contesto della nutrizione personalizzata. L'attenzione si concentra sulla crescente necessità di informazioni scientifiche affidabili a fronte dei cambiamenti dietetici, dei nuovi stili di vita e dell'aumento delle malattie legate all'alimentazione.
Un altro studio esamina il ruolo di Cinque nutrienti chiave nella prevenzione delle infezioni viraliQuesto articolo mette in luce il potenziale terapeutico di alcuni flavonoidi come agenti adiuvanti contro i virus. Viene esaminata la letteratura esistente e vengono discusse le possibili applicazioni nel miglioramento della risposta immunitaria.
Sempre nell'ambito della salute e del benessere, viene presentata un'opera dedicata a 20 piante salutari per combattere lo stressche promuove un ritorno alla natura. Vengono analizzati gli effetti dello stress sulla nutrizione, sul sonno e sull'equilibrio generale dell'organismo, e vengono descritte le specie vegetali con proprietà utili per gestire lo stress prolungato.
Il patrimonio naturale e botanico della provincia appare anche in uno studio su piante medicinali a LanjarónQuesto libro spiega come la convergenza di specifiche condizioni ambientali abbia favorito una grande diversità di specie con applicazioni terapeutiche. L'opera coniuga la descrizione scientifica con le conoscenze tradizionali.
La raccolta di divulgazione scientifica comprende anche titoli che riflettono su cultura e pensiero contemporaneoCollegare la conoscenza scientifica con la filosofia, l'architettura o la storia urbana. Ne sono un esempio i libri dedicati alla cultura del nostro tempo, ai ricordi e agli spazi che vanno dal fiume Beiro alla Puerta de Elvira, o al Castello di Bibataubín, che ricostruiscono la memoria della città di Granada da molteplici prospettive.
Nel campo della fisica e delle scienze cognitive troviamo opere come: Il trascorrere del tempo, che spiega in modo accessibile la fisica relativa alla percezione ordinaria del tempo unidirezionale, oppure La mente è fondamentale, che si interroga su cosa sia la mente, come possa funzionare in modo così efficace partendo da elementi semplici e quali analogie si possano stabilire con i concetti fisici.
C'è anche spazio per l'analisi le luci e le ombre delle grandi figure scientifiche, con un libro che affronta i cosiddetti "peccati" di Newton e Einstein, non per screditarli ma per mostrare i loro errori, limiti e decisioni discutibili all'interno di un processo scientifico che è sempre perfettibile.
Con un approccio più applicato, i testi appaiono su ginecologia evolutiva e medicina evolutivaQuesti studi esaminano la salute delle donne alla luce della teoria dell'evoluzione di Darwin. Mettono in luce come la comprensione della nostra storia evolutiva ci aiuti a interpretare meglio molte patologie specifiche e fasi della vita.
Il patrimonio storico dell'università occupa anche un posto di rilievo in una pubblicazione dedicata a Ospedale Reale di GranadaIl libro narra come, alla fine del XV secolo, la parola dei re avesse un carattere sacro e dovesse essere rapidamente tradotta in azioni concrete. Esamina la storia dell'edificio e il suo significato politico e sociale.
Questa panoramica è completata da titoli che trattano l'estinzione degli anfibi nel XXI secolo e il suo ruolo come indicatore della fragilità degli ecosistemi, così come Un fisico per strada, dove attraverso dialoghi tra personaggi in una taverna, i problemi quotidiani della fisica vengono spiegati con un tono amichevole e informativo.
Programma "Lasciatemi spiegare": la scienza in brevi video per il grande pubblico.
Oltre ai libri e ai corsi, l'Università di Granada (UGR) promuove progetti specifici per avvicinare la sua ricerca al grande pubblico. Uno dei più importanti è il programma "Lascia che te lo spieghi"L'iniziativa è coordinata dall'Ufficio di Gestione della Comunicazione e dall'Unità di Cultura Scientifica. Il formato è semplice ma efficace: brevi video in cui i ricercatori universitari spiegano il loro lavoro in modo coinvolgente.
In questi video, il personale di ricerca spiega curiosità scientifiche o aspetti chiave delle loro linee di studioCon un linguaggio semplice e attraverso esempi concreti, l'obiettivo è abbattere le barriere e dimostrare che dietro ogni gruppo di ricerca ci sono persone capaci di raccontare storie interessanti su problemi reali.
Il programma è aperto alla partecipazione di chiunque ricercatore presso l'Università di GranadaPer partecipare al progetto, è sufficiente contattare il responsabile dell'Ufficio Comunicazione, Carlos Centeno, tramite il suo indirizzo email istituzionale. Da lì, verranno coordinate la registrazione e la distribuzione del materiale.
Gli argomenti trattati in "Te lo spiegherò" sono molto vari. Ad esempio, uno dei ricercatori analizza Il trilemma della sostenibilità nel turismo naturalistico, spiegando come conciliare, allo stesso tempo, la tutela dell'ambiente, il benessere delle comunità locali e la redditività economica delle attività turistiche.
Un altro video si concentra su metodi per l'utilizzo delle energie rinnovabili nella sintesi di prodotti chimici, mostrando come la transizione energetica influenzi anche i processi industriali e le modalità di produzione di composti ad alto valore aggiunto con un minore impatto ambientale.
Nel campo della nutrizione viene offerta una chiara spiegazione su Perché è una buona idea evitare i cibi ultra-processatianalizzando la sua composizione, il ruolo degli zuccheri aggiunti, dei grassi di bassa qualità e degli additivi, e i loro effetti a lungo termine sulla salute.
Si rivolge anche al L'importanza dell'esercizio fisico per la salute delle ossache mostra come l'attività fisica regolare contribuisca a mantenere la densità minerale ossea e a ridurre il rischio di fratture, soprattutto in determinate fasi della vita come la menopausa o la vecchiaia.
Nel campo delle neuroscienze, alcuni video spiegano come i neuroni rispondono agli stimoli chimiciAlcuni studi si concentrano sui circuiti coinvolti o sulle tecniche utilizzate per registrare queste risposte, mentre altri si focalizzano sui meccanismi cerebrali della memoria e su come i ricordi vengono formati, consolidati e recuperati.
Il punto di forza principale del programma è la sua varietà tematica. I contenuti trattano un'ampia gamma di argomenti. voci popolari e cantautoriSfatare i miti sulla violenza di genere, spiegare il concetto di microcredenziali e il loro ruolo nella formazione universitaria, oppure descrivere le linee di ricerca nel settore agroalimentare.
Il patrimonio culturale ha il suo posto, con video dedicati ad esso. patrimonio architettonico di Melilla Restauro sostenibile del patrimonio, in cui la discussione si concentra su come conservare edifici e opere d'arte senza perdere di vista i criteri di sostenibilità ambientale e sociale.
Altri contenuti trattano di l'impatto sociale della ricerca e i meccanismi attraverso i quali la conoscenza generata all'università apporta benefici alla società, dal trasferimento tecnologico alle politiche pubbliche basate su prove scientifiche.
Nei campi della storia e dell'archeologia, spiegano Usi e gestione dell'acqua negli spazi commerciali e artigianali romaniNel frattempo, nell'ambito delle scienze dello sport, l'attenzione si concentra sulle neuroscienze dell'esercizio fisico e su come il movimento influenzi le funzioni cerebrali.
Durante la gravidanza, il ruolo di stress materno Questo aspetto viene analizzato in un altro video, che illustra in dettaglio i potenziali effetti sulla salute della madre e del feto, nonché le strategie per mitigarli. In ambito educativo, viene introdotto il concetto di neuroeducazione e il suo contributo al miglioramento dei processi di apprendimento.
Vengono inoltre esplorate aree come le seguenti: usi formali del linguaggio parlatola ricchezza del patrimonio dell'Università di Granada stessa, il ruolo dell'ingegneria nella lotta contro il cambiamento climatico, il rapporto tra videogiochi e ricerca in ingegneria informatica o lo sviluppo di uno yogurt funzionale a base di latte di capra e probiotici umani.
La creatività e le discipline umanistiche appaiono nei video su arti plastiche con fili e tessutiIl fenomeno della disumanizzazione e del pregiudizio nella sua forma più estrema, la rivendicazione del ruolo delle donne rurali nel XX secolo, o l'uso dell'intelligenza artificiale come strumento per esprimere sensibilità e realtà sociali.
Infine, vengono affrontate le questioni di genere e culturali, come ad esempio: l'emarginazione delle donne nei prodotti culturali per bambini e adolescenti, sollevando la questione di come la rappresentanza ineguale influenzi la costruzione di modelli di ruolo e aspettative tra i giovani.
Questa intera collezione di opere audiovisive dimostra che l'Università di Granada non solo conduce ricerche, ma compie anche uno sforzo costante per per spiegare alla società cosa stai facendo e perché è importanteutilizzando formati brevi e diretti, adattati alle attuali abitudini di consumo delle informazioni.
Nel loro insieme, i corsi di comunicazione scientifica, la politica di utilizzo responsabile dei dati, l'ampio catalogo di opere di divulgazione scientifica e programmi come "Lascia che te lo spieghi" dipingono il quadro di un'università che considera la divulgazione scientifica come una responsabilità fondamentaleAvvicinare la scienza al pubblico attraverso molteplici canali e discipline, dalla fisica e biologia all'archeologia, all'alimentazione, al patrimonio culturale e alle scienze sociali.
