- 墨西哥耶稣会大学系统（SUJ）将各种独立的机构聚集在一起，采用相同的依纳爵教育理念。
- 全球耶稣会网络整合了 ESADE、波士顿学院和科米利亚斯大学等著名学府，以消除排斥现象。
- 目前有一些颠覆性的在线学习计划，专门针对难民和偏远土著社区。
当我们谈到与耶稣会相关的学术培训时，我们指的并非仅仅是一系列教育机构，而是一个致力于变革社会的全球性、互联互通的网络。这个网络不仅注重学术卓越，也关注最紧迫的社会问题，将学术研究与深刻的人文关怀融为一体。
要了解这个网络是如何组织的，重要的是要认识到它并非一个僵化的结构，而是一个灵活的生态系统，其中精英大学、技术中心和社会项目并存。从利用技术惠及最被忽视的地区，到创建协调一致的区域系统，其目标始终如一：培养全面发展的人才，使其成为变革的推动者。
墨西哥耶稣会大学系统（SUJ）
在墨西哥，耶稣会组织体现在耶稣会大学系统中，该系统由八所院校组成。其中六所直接隶属于耶稣会，两所作为附属院校运作。尽管它们共同肩负着墨西哥省的教育使命，但必须理解的是，每所大学在事务上都是独立的；它们拥有独立的财务、内部管理，并开设学术课程。
尽管各院校拥有一定的自主权，但它们之间却存在一条共同的主线：依纳爵教育法。这意味着它们共享相同的课程体系、一致的研究方向和联合战略规划。高等教育委员会负责领导这些院校，墨西哥省教育助理担任该委员会的主席。
- 墨西哥城伊比利亚美洲大学： 拥有数十年历史的标杆院校，提供广泛的学士、硕士和博士学位课程。
- ITESO： 它坐落在宛如城市森林的环境中，以其强大的图书馆和对该国西部的关注而著称。
- 伊比利亚普埃布拉： 它由原伊比利亚美洲大学海湾中心发展而来，并管理着普埃布拉和特拉斯卡拉的高中。
- 伊比利亚莱昂： 自上世纪七十年代创立以来，一直秉承着强烈的社会责任感。
- 伊比利亚托雷翁： 该机构在蒙特雷和萨尔蒂约设有分支机构，致力于在墨西哥东北部培养变革推动者。
- 伊比利亚蒂华纳： 唯一一个直接依赖于墨西哥城总部的校区。
- 阿尤克跨文化高等学院（ISIA）： 瓦哈卡州一个至关重要的项目，致力于 跨文化培训 为原住民社区。
- 查尔科山谷科技大学： SUJ 最新成员，专门从事高等大学技术员学位课程。
全球联系与社会责任
该网络超越国界。在区域层面，圣耶稣会大学是拉丁美洲耶稣会大学协会（AUSJAL）的成员；在全球范围内，它隶属于国际耶稣会大学协会。这种互联互通使得知识能够跨越洲际流动，并促进了强有力的研究和培训合作协议的建立。
这种协同效应的一个显著例子是与科米利亚斯大学、波士顿学院、福特汉姆大学、芝加哥洛约拉大学和ESADE商学院等知名机构的合作。这些机构不仅提升了机构的声誉，还积极参与合作项目，例如由IQS和ESADE社会创新研究所共同编写的小册子《关于贫困恐惧症的视角》，该书旨在分析贫困群体遭受排斥的原因。
无国界教育与难民援助
这个网络最令人钦佩的方面之一，或许就是它能够触及其他机构无法触及的地方。通过耶稣会全球学习项目，专门为难民营或偏远地区的人们创建了在线学习机会。耶稣会难民服务社（JRS）则提供大学课程，帮助这些难民在等待移民身份解决期间提升自身学识。
耶稣会难民服务社（JRS）并非孤军奋战，而是依托耶稣会全球网络，该网络包括各省、传教办事处和沙勿略网络。后者由欧洲、加拿大和澳大利亚的非政府组织和传教办事处组成，通常提供在国际上捍卫人权所需的财政资源和政治影响力。
这种教育推广活动涵盖了从伊比利亚半岛大学技术先进的教室到难民营中难民的屏幕，表明耶稣会网络将教育视为解放的工具，而非特权。专业的学术管理与对服务的坚定承诺相结合，使这一体系能够在日益分裂的世界中保持其重要性。